初中生学习计划如何为初中生制定学习计划。经过一个漫长的夏天，在新学期开始进入新学校后，很多孩子在小学时都感到不舒服。孩子们是否为自己制定了一个完美的学习计划？如何尽快适应新学期？初中家庭教师与家长们讨论如何在新学期适应期为孩子制定学习计划，使孩子们能够更有效地学习。
1.全面分析和正确认识自己
准确地找出你的长处和弱点，以便澄清你的学习特点、发展方向，并找到你在学习中可以发挥的最佳人才。
二。根据现实设定目标
在计划的时候，不要脱离实际的学习环境。目标不能定得太高或太低。应根据以下几点制定：
(1)知识和能力的现实；
(2)“虚”的现实；
(3)时间的现实性；
（四）教学进度、设定目标的现实，通过自己的努力实现。
3.长期计划、短期安排。
及时确定学习的长期、中期和短期目标.根据内容确定每个科目和学习活动的具体目标。学习目标可分为：
(1)掌握知识目标；
(2)能力培养目标；
(3)掌握方法的目标；
(4)达到目标(分数)。
长期计划是指明确的学习目标，确定学习内容、主题，粗略规划投资时间；短期安排是指具体的行动计划，即每周和每天实施的具体安排和行动。
4.突出重点，不要均匀地使用你的力量
所谓重点：一是学科本身的薄弱环节，二是知识体系的核心内容。在制定计划时，一定要把时间集中在确保要点上。
五、我们不仅要全面，而且要配合课堂计划。
除了学习时间，还有社会工作和集体服务的时间；保证睡眠的时间；体育和体育活动的时间。本课程表不能与班级、家庭的正常活动和生活发生冲突。
6.协调定期学习时间和自由学习时间。
定期学习时间(即基本学习时间)：指教师在一天内完成指定的学习任务，并“消化”当天所学到的知识的时间。
自由学习时间：指在完成老师分配的学习任务后，你可以支配的剩余学习时间。在免费学习期间，你可以做两件事：补课和改进。补习班是指弥补学习不足；改进是指深入研究，发展自己的学习优势或专业。无论是辅修课还是改进课，最好都集中在一个项目上，这样，学习就更容易看到效果。
自由学习时间内的学习效果对改变学习现状起着重要作用，因此这一时间的安排应该成为制定学习计划的关键之一。
7.脑体组合、学习及其他活动的合理安排。
在安排计划时，不要在很长一段时间内从事单一的活动。
(1)学习与体育活动交替安排。例如，在学习了整个下午，你应该去锻炼一段时间，然后回来学习；
(2)在安排科目时，应错开文理科的学习，不应将类似的学习内容集中在一起；
(3)同一学科的材料应以不同的方式加以研究。
8.提高学习时间利用率
时间是宝贵的，有意识地提高时间的使用效率，是每个中学生自我修养的重要组成部分。
(1)在早晨或晚上，一天学习的开始和结束可以安排为以记忆为导向的科目，如英语等。
(2)心情越愉快，注意力越集中，时间越完整，可以安排得越无聊或者自己很不喜欢主题；
(3)当有零星的或很难集中注意力的时候，你可以安排学习你最感兴趣的科目或做运动。这可以提高时间的利用率。
9.计划应有空间
规划是要更好地遵循计划，但同时又要留出空间，防止中途计划被打乱。
10.注意效果，定期检查并及时调整。
检查内容：
(1)计划中的学习任务是否已完成？
(2)它是否基本上按照计划进行？
(3)学习的效果是什么？
（4）汇总损益，找出偏差，分析原因，以便改进。实现自我管理、自我控制、自我激励、自我调整。