【学术素养】学位论文开题报告撰写的格式与写作技巧

（一）题目

   对于毕业论文而言，如何选题，是毕业论文开题最至关重要的部分。谈及选题，有如下几个要点需要大家明晰：

    1. 题目表述

（1）题目表述尽量新颖，最好提出研究的新视野，新方法，新思路

（2）题目表述在表述清晰的前提下字数越少越好，题目一般控制在19~20字之内为宜，在题目上尽可能不使用同义词和近义词

     例如：“对应策略研究”——修改为“对策研究”

（3）题目表述要准确得体

        例如：“弘扬传统文化研究”——要修改为“弘扬优秀传统文化研究”

（4）题目要有积极的正确建设性取向

（5）题目要具有客观性不能加上自己主观色彩，价值判断，，。

（6）题目表述要聚焦研究问题，有新颖的方法或者视角的体现

       对于学位论文而言，建议不能涉及面太广，不能写成研究方向性题目，而是将题目聚焦到研究问题，但同时也不能太窄，对于硕士论文而言，不可将题目缩小到两篇期刊论文的承载量。

     2.如何做好选题设计

（1）选题的设计思路

      好的题目要是研究问题+研究思路+链接关系的组合，可以呈现出，理论支撑，研究问题，研究路径。

（2）选题做到“三贴近”

①好的选题要贴近国家政策方针（体现出研究的必要性、时代性、迫切性）

②好的选题要贴近实际应用问题（教育学学科的研究大多为实证研究，要能够发现教育场域的真问题，要对接教育实践，通过研究提出相关策略）

③好的选题要贴近自己的研究方向（特别针对硕士生，稳定的研究方向可以保证扎实的前期研究积累，同时这也是做好论文的关键前提。）

（3）选题做好“三查阅”

①查阅自己研究领域的前沿问题，研究要体现前沿性、前瞻性、时代性

②查阅相关领域的前沿理论，特别是新思想、新论述，寻找理论支撑

③查阅自己研究领域的最新文献，关注最新研究动态和本领域其他学者的相关研究进展。

（二）研究背景

       研究背景，也是选题来源，不论做任何选题，都要基于一定的研究背景，不能空谈，最好遵循选题设计的相关要求，一般说来，有如下几个思考方向:

1.基于时代的呼唤，政策的时代引领。

       不同的时代背景，会产生出不同的教育热点话题，这些热点话题的讨论可以成为教育研究的密切关注点，对“教育热点”的敏感会帮助你捕捉到研究问题。不同的时代背景，也会产生教育政策的时代变革，某个新的教育政策的颁布与实施，注定引领了这个教育领域新的时代潮流，在这样的潮流中，好的研究也会在时代的呼唤下应运而生。

2.基于教育实践的需要

       当你走向实践场域，就会发现诸多教育问题的存在，这些教育问题如何能够借助理论研究寻找到解决方案。对于硕士生而言，如果对于教育实践关注地比较少，那么需要关注下一个思考方向。因为每一个研究者也是一位经历了漫长学习过程的受教育者，所以也可以提到个人成长的教育经验或困惑。

3.基于教育理论建设的需要。

      对于硕士生而言，特别是学术型硕士，平日的理论学习与教育实践可能并不是很紧密，或者研究类型偏向基础研究，那么就需要从理论本身寻找一些可以突破的路径。

（三）国内外研究现状述评（综述）

1. 文献综述内容

       文献综述主要包括研究的历史（研究的发展脉络）、研究现状（当前的学术流派）、基本内容 (不同学术流派都提出了哪些研究观点)，研究方法的分析(不同学者都在采用什么研究方法进行研究)，已解决的问题和尚存在的问题，重点阐述对当前的影响及发展趋势，并提出自己对这个领域独到的见解。详细讨论主要研究，主要流派的代表人物，主要观点等。

2. 文献综述撰写原则

（1）文献研究综述，不是现有研究成果的堆积，不要大段原文引用，只需要清晰地概述，在本领域中与本研究主题密切相关的学者们的研究过程与研究结果并进行分析评价即可，要厘清学术逻辑脉络，思考本人的研究在整个研究领域中处于何位置，凝练自己的思维，与其他研究链接点在哪里，共性在哪里，有什么研究流派与范式。目的是厘清前人的研究与本研究之间的关系，重点突出本研究在相关研究领域中的重要意义，提出自己研究的创新点。

（2）形式要统一，把握全面，对相关问题的研究进展，代表性观点要把握全面，表述要具体，对相关问题要有具体说明，谁研究，研究什么，怎么研究的，有什么成果，哪年发表，要说清楚。

3. 文献综述撰写模板

第一步：研究文献的统计学分析

（1）文献的年度数量分布，可以看出课题研究是否呈繁荣趋势

（2）文献的作者分布，点出核心人物及其研究方向

（3）文献的研究类型、文献类型分布，看探索性、描述性、解释性研究的比例。例如：个案研究类较多，且主要集中于（研究内容）的研究

第二步：研究文献的内容分析

（1）先陈述研究文献不同类别的研究对象（大家都在研究什么）

       例:伴随着xx（研究背景），目前的研究主要集中在以下几部分…（现状）一方面，…（人名、年份）另一方面…(人名1，年份；人名2，年份)

（2）聚焦在某个研究对象的不同研究者的对比研究:

       例：十几年来，xx问题已经得到高度关注，xxxx等许多研究已经分析了…对其主要有n种描述（角度），一种是…举例，某某就认为。。而其他人认为（注意概述，旁边用括号加作者和年份补充说明出处，最后附上所有参考文献，不要都是脚注引用，除非需要特别说明）。在内容分析中，要注意指出并总结关键作者的代表性观点。如果想强调某人研究对本研究的借鉴意义则写上：对于xxx，某人提出xxx，对本研究具有xxx的借鉴意义。

 第三步：找出目前研究的不足

      可以从研究对象、研究方法、研究内容的深度、研究的前瞻性、研究的现实性等多方面进行分析。

       例如：研究对象局限；对现状仅停留在分析未实证研究；视野局限在国内，未局限国外研究问题与研究方法局限：总的来说，目前绝大多数对xx的实证研究，主要是基于对yy的分析，主要对zz进行了讨论，特别是uu问题，主要采用了xx研究方法获取调研结果，其问题…（说明太片面，需要研究方法上进行补充）并且，研究停留在对yy的分析，并未对（本研究内容）进行深入分析，在理论上存在不足，并不能解释mm问题，实际上，（本研究内容）应该引起重视，因此，本研究针对（研究现象）利用（研究方法），对（本课题）进行研究。

第四步：揭示本研究的创新点

      基于对xx（前人未探讨过的部分）的可行性探讨及对未来趋势的预测，本文会对xx发展有一定的指导意义。

（四）研究目的与意义 

  1. 选择写研究目的与意义

        本研究试图通过对（研究关键词）的解析，结合（其他研究理论），探究xxx的实质。通过（研究方法）调研（研究内容）。希望本研究能够为建设更丰富的xxx理论体系提供有价值的思考（理论意义），为xxx提供实践探索的可能（实践意义。分理论意义与实践意义两部分来介绍选题，是最常用的思路。

2. 选择仅写研究意义

       理论意义主要关注本研究对理论建设的价值，实践意义主要关注本研究是否能够清晰理论建设后的实践路径。

（五）研究内容（包含研究观点与研究思路）

       在研究内容部分，要找准逻辑起点，以核心概念为基点，围绕着理论根基，以内在的逻辑关系为主线来构建整个研究框架。

       由于论文字数有限，所以必须首先确定总问题的边界（时间，空间，主体，问题），然后沿着框架边界再深入建构整个研究的内容。具体在研究内容里，要清晰研究的前提假设是什么，在哪个研究观点的基础上去进行深入研究的，这是逻辑起点。要清晰研究的目标，最终希望呈现出怎样的研究成果，最终把逻辑起点与研究成果之间的逻辑关系用明确的研究方法与具体的研究步骤串起来，即可形成研究内容。

       研究内容的呈现形式可以以相对明晰的一级标题、二级标题、三级标题来逐步分展开。也可以采取基于研究观点的逐条研究内容陈述。

（六）研究方法

在研究方法部分，需要注意如下几个问题：

1.  研究方法最好定量和定性相结合，特别是量化的数据支撑，是研究趋势。尤其需要指出，大家常规进行的文献搜集及文献综述工作并非“文献研究法”。“文献研究法”特指论文研究是用文本（政策、典籍、文字）分析来支撑具体研究过程的方法。

2.研究方法要具体设计，结合研究内容适度具体研究方法的选择，不同的研究内容要通过不同的研究方法来实现，研究方法是服务于研究内容的，不是任凭兴趣和研究优势选择。

3.研究方法要科学，研究工具的编制，样本的选取等是否科学非常重要。

（七）参考文献

  在参考文献中，建议尽量关注如下几个方面:

  1. 参考文献要有权威性（非核心期刊就不够权威，选择核心期刊检索）

  2. 参考文献要有代表性，特别是本研究领域的学术大家的研究成果一定不能错过。

  3. 参考文献最好多样化，专著、论文、报刊、会议集、重要网站等

  4. 适度体现国际视野，看一些英文文献是需要的。

  5. 参考文献要规范表述：国内参考文献遵循国家标准，可以网上下载。

（1）GB7714-2015《信息与文献 参考文献著录规则》

（2）GB3469-83《文献类型与文献载体代码》

  6.开题时所列的参考文献，是广泛的、高质量的文献（并非只是开题报告中所引用的文献）。

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