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老师,论文发表其实不难!这位特级教师为您总结了8步!

通化县教育2018-11-10 06:28:24

                                                         

不少老师在后台留言:一提到论文发表就头疼,特别烦恼,不知道怎样写论文,写好了又不知道如何发表……

是啊!发表论文难,这大概是很多中小学老师心中难言的苦吧。

那么用什么办法来解这些难题呢?

今天,为大家请来了特级教师崔慧娟,来听听看崔老师的教师修炼微课堂吧!在上班路上、睡前、做饭时……给我们几分钟的时间,帮你解决论文发表难题!

她是辽宁省特级教师,从教30年,桃李满天下。崔慧娟公开发表国家级和省级论文20篇,主持及参与国家级和省级课题研究6项,参与编写并出版的教材、教辅、学业水平考试说明、课题成果等二十余本(册)。

她在省内外为老师、学生和家长做各级各类培训讲座百余场。个人微信公众号“开八智汇公益课堂之崔特政治”,已有二十多堂课被“中国教育报”、“人民日报”、“半月谈”、“高中生学习”等近百家公众号转载。

第一步:看

请到学校图书馆,翻看所有的杂志,找出教师能够发表论文的刊物并分类:

包括“教学”类:如高中政治学科的《中学政治教学参考》《思想政治课教学》等;“教育”类:如《人民教育》《辽宁教育》等; “班主任”类:如《班主任之友》《班主任》等;“管理”类:如《中小学管理》《教学与管理》等;“教科研究”类:如《中小学教育教学研究》等;还有“教师”类;“考试”类,及其他种类。

第二步:选

一要选刊物

教师要发表论文的刊物主要是两大类,一类是有关教学的,另一类是有关教育的。

二要选栏目

在选定刊物后重点研究其栏目,明确栏目的定位、风格等,并且精读栏目下的文章,了解其发表文章的特点、水准等。

三要选题材

在此基础上确定自己撰写论文的题材方向。例如高中政治老师可在以下几个方面多做文章。

时政解析、热点话题、教法研究、学法指导、教材研究、考试研究、教学素材、案例反思、教师成长、教育科研等。

第三步:搜

确定自己的写作意向后,或在撰写的过程中,最迟成文后投稿前,务必要做到三“搜”。即:搜索相关的报刊、网络和书籍。搜的目的:一是为了了解相关内容的发表情况,例如,你有一个获奖优质课的教学设计想投稿某杂志,一搜发现,相同的课题该刊物近期已发表了一篇,那你只能“另投明主”了。二是为了爬上巨人的肩膀,提高文章的质量,但绝不能抄袭。

第四步:写

我在教育教学实践中,撰写了很多论文,但最终能发表的只是三四分之一而已。总结近年来所发表论文的共同特点,我悟出优秀论文必须具备的八大特征和十大要素。

优秀论文的八大特征:

针对性、典型性、代表性、指导性、时效性、学术性、可读性、实用性。

优秀论文的十大要素:

角度小巧、题目精当、观点正确、素材鲜活、结构严谨、语言考究、杜绝抄袭、切忌雷同、控制篇幅、版面漂亮。

第五步:改

文章写好后,要全面修改,反复推敲,字斟句酌。 

具体过程:首先要自己改,其次是请他人改。

经验:修改论文是我校政治教研组集体备课的一项重要内容。

第六步:投

投稿时要注意:

第一,投稿方式:根据杂志的要求即可,现在一般都是通过电子邮件投稿。

第二,选择真伪:投稿的杂志一定要有刊号,国际标准刊号是:ISSN;国内标准刊号是:CN 

第三,刊物级别:分为国家级、省级、地市级等。鉴别方法,先看封面:如《中学政治教学参考》是全国中文核心期刊、《思想政治课教学》是全国教育核心期刊;再参考主管部门、主办单位的级别来确定。

第四,特别注意:杂志的增刊、副刊、专刊、特刊、论文集、成果汇编等与期刊本身是有区别的,有的时候,特别是竞争激烈的时候往往不被认可。

第七步:等

对于等待时间,《中华人民共和国著作权法》规定:

著作权人向报社、期刊社投稿的,自稿件发出之日起十五日内未收到报社通知决定刊登的,自稿件发出之日起三十日内未收到期刊社通知决定刊登的,可以将同一作品向其他报社、期刊社投稿。双方另有约定的除外。(杂志社的征稿启事要约另投时间一般为3个月)如果着急,可提前与编辑部联系。

第八步:续

未发表文章的后续分类处理:

第一类:放弃。那些质量差的或时效性强的,没有发表可能或错过发表机会的就可以选择放弃。

第二类:再改。特别要虚心求教,请高人帮忙指导。

第三类:择机。选择再投时机,如考前预测、考后评析等,时间不能错位,投稿要有提前量。

第四类:换投。不同刊物风格定位不同。未发表不一定是文章不好,可能是投稿方向不对。如果是这样,要时刻留意,寻找合适的投稿对象。如,在我发表的文章中,有成文四年才发表的,还有等八年才发表的。

【温馨提示】

坚持写,不放弃;勤投稿,多发表。