据我的观察，十个学生，会有九个半一旦到了做研究、写论文的时候，对自己走学术之路的信心逐渐丧失，发现自己真的不适合走学术的路。
其实在这样一个快速消费的时代，写字都可以在短时间通过有效科学的培训达到一定的“效果”，那么很多书法专业的学生困惑的论文写作也是可以有方式方法的。今天我就这篇《如何有效的写一篇书法专业论文》分享给临近毕业还在为写论文发愁的朋友们。
＊ 寻找题目的灵感从哪里来？＊
寻找研究的题目或者特定的问题，可以从自己的日常观察开始，或者一堂课、读书或者报纸、看微信文章时，可能发现个人经验无法由理论所解释，或者对于特定的书法作品、书法家或者书法理论感到好奇。
将要研究主题的选择有三个标准贯穿其中：
兴趣、兴趣、兴趣
比如，你对于笔法、章法结构形式、书法考据等感兴趣，光有兴趣还不够，必须要对其进行深入的考察、尽量的找到自己极感兴趣又没有人研究过的点。
论文的题目须抓住整篇论文的精髓，不能过度推广，也不能太狭隘。例如研究的主题在于，王羲之的家庭教育如何影响其儿子们的书法，这里就是需要研究的题目不应该是“家庭教育与其儿子们的书法”，而应该是“王羲之的家庭教育与其某个儿子的书法”，王献之、王徽之等选一，这样可以说的更明白一些。
另外，要设想别人通过网络查询论文题目时，可以在题目里找到关键字。
＊如何寻找文献资料＊
为什么要寻找文献资料呢？
还可以从文献的理论观点和研究方法，或者从中找到研究的新题目。
阅读文献，建立理论架构与撰写研究发问并非一个线性过程，而是互动式的。因为无论你选择什么论点进行研究，总是会有相关文献的。如果忽略了相关的先前的别人的研究理论，那就是让自己冒险探索一个无意义的问题，重复别人做过的研究，重复别人错误风险。
当然了，你也不要担心别人已经与你相同的想法，或者你有兴趣的题目有人做过了。你的研究结果一定会和前人不一样，因为你的优势是已经读过（一定是读过）他们的成果，你的研究就可以避开他们的问题，或者也可以弥补他们忽略的部分。最坏的情况，你也可以更新最新的出土资料。
还是建议大家在写作之前就要多查看文献。站在既有的研究成果上，知道越多就能看到越多。如果没有相关的文献作为基础，有可能遗漏问题的发现或者对你有帮助的现象视而不见。
那么建立自己研究脉络的来源有哪些呢？
1， 既有理论的研究。利用既有研究来提供你研究的正当性，帮助你决定研究方向和观点，当做资料来源，帮助你建立理论。
2， 思考实验：利用理论和经验来回答“如果”的问题，寻求逻辑推理的可能性，并鼓励探索和创造。
现在问题来了
文献从何找起呢？
文献的搜寻从何开始，决定研究问题界定清楚与否以及你对于将要阐述问题的熟悉程度。如果你对于你将要论证的问题只有模糊的概念，可以借助网络快速的查找，比如百度、中国知网等，这些文献可以帮助你对你的论点得到一个大概整体的认识，进而帮助你深化你的研究。
还有一个方式：
方式无外乎就是网络搜寻资料库、搜索引擎等，图书馆、书店、档案室等，或者请教老师。在这里，我是极力推荐大家利用网络，这里有很多意想不到的资源，会对论文写作起到极大的帮助，特别是期刊论文的资料查找。
＊ 用哪一种研究方法呢？＊
我个人比较推崇的研究方法有下列几种：
文献整理回顾
将相关的历史文献和现象，加以整合，使研究内容得以集中；
例如，现代书法30年的综述等；
统计分析
应用多变量的统计方法，就调查所得资料进行分析。
例如，全国十一届书法篆刻展览，可统计有多少件作品，投稿人数，行书、草书等分书体的件数，取法什么类型的分类统计等都可以实施。
对比研究
一个笔法、形式，一个书法家的一部分，或者在一个书法家不同时期作品间的对比。
在两个或多个书法家的对比；
对一个书法机构或者书法现象的对比研究；
关于对比性研究，最好的方式就是一个人的作品对比研究，临近或者类似人的对比。举一个例子，在之前有个同学在写论文的时候，找到我，问我给些意见。我问他你最擅长什么呢？他说他最近在写八大山人的字，就想写写八大山人。我说好啊。我接着问他，你想怎么写呢？他说，想把八大和弘一对比一下。我说，结论是什么。他说结论是他俩都是和尚。好吧，我承认我确实笑了???
当然还有很多，要根据自己的选题，设定适合该选题的方法。
＊ 如何展开分析呢？＊
也就是如何写的问题。
论点的分析是论文的核心，除了资料的呈现以外，应该进行逻辑分析，说明作者如何理解和解释自己的观点。
任何的分析推断都应该有坚实的资料基础，如果只是没有基础的主观判断，会流于意识形态，说服力不够。论文的写作要有根据，不能随便下判断。譬如有人说：
金农的“漆书”长得像汉代的隶书，就推断金农是学过那个隶书的。（金农可能都没有见过）
下面就是涉及到如何写的问题了。
“写”往往是被忽略的一个词汇。在我看来，“写“比论文本身重要的多。不会写，只会想，或者说论点很好，写不好也是很大的问题。首先就来谈谈如何“写”。
写，属于写作的范畴，需要一定的写作技巧。
邱振中先生在《感觉的陈诉》里面给我们一些启发：
简单描写句，就是需要写作者把将要陈诉的对象通过比喻等形式进行描述。
例如，“吴人皇象能草，世称沉着痛快。”
核心句的生成能力。
例如，“孙虔礼字过庭，陈留人。官至率府录事参军，博雅有文章，，至于用笔，俊拔刚断，尚异好奇，然所谓少功用，有天材，真、行之书，亚于草矣。”——张怀瓘《书断》
这段话总结出核心句，就是“孙虔礼草书俊拔刚断”。
如此看来，“书法史上，人们正是利用这一点而拓展书法的表现内涵。”现在呢，我们要是想要写一篇优质书法论文，也是需要掌握基本的句式结构和写作技巧的。写作的时候，最好还是从结构入手，再把引文适当的放入。
不仅可以在语言句式上达到通顺，可读的效果，从字数的拓展上也是极有必要的，适可而止。论文切记使用很主观而不精确的叙述。
写作，并非就是把自己心中想好的，很完整的东西，如实地再现，相反写作本身就是一种思考与分析。只有真的下笔写出来，才会了解自己到底懂多少，其间是否有破绽，有没有矛盾不清楚之处。因此，要及时动手写。
＊最后，写结论＊
结论并不是把研究发现的章节中的东西又重复说一遍，而是将研究结果进一步理论化。重点是“结论不是摘要”，结论是把研究做完了，静下来思考整体研究的意义在哪里，需要把你的研究成果放在大的研究领域来总结。亦或者还有什么建议和不足，可以提出。
好了，今天就以此文作为重点。
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整理｜Jolly 编辑｜宋世杰 图片｜均来自网络
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