以任务型活动推动 年级学生英语写作的教学研究
写作提示-写作思路:初中英语写作是难度较大的教学内容，耗费教师很多精力，实际效果却事倍功半。本文阐述了影响写作水平提高的因素和存在的障碍，探究了如何通过课堂任务型活动，以教材为基点，创造性的使用教材，采取如图片描述、排列句子、填空、仿写、扩句等教学方式提高学生的英语写作能力和写作质量，并阐述了如何使用听力材料、小组合作等方式调动学生学习的积极性，创设一个更加宽松的语言学习环境，提高学生综合运用语言的能力。
浅谈人教版初中英语八年级上Unit 3 教材分析
写作提示-写作思路:作者简介成喆（1986-），女，汉族，山东济宁人，教育硕士，单位重庆师范大学（英语）学科教学专业，研究方向英语语言文学现代教学论认为，要实现教学最优化，就必须实现教学目标最优化和教学过程最优化。教材的分析和教法的研究，正是实现教学过程最优化的重要内容和手段。
八年级英语学习中的分化现象及其对策
写作提示-写作思路:在初中阶段的英语教学中，八年级的分化现象往往十分突出。本文分析了八年级英语学习产生分化现象的原因，并提出了相应的对策。
如何提高八年级学生对英语课堂的参与度
写作提示-写作思路:学生到了八年级，所学的英语较七年级而言，词汇量增加了，阅读量也加大了，对听、说、读、写的能力也明显增强了………有很多同学自我感觉付出的努力不少，而到了正规考试的时候成绩却不理想。对此，他们非常伤心，于是找我分析。我仔细作了总结，原因是多方面的。其中，学生在课堂上没有充分调动积极性，没有积极参与课堂活动占了很大比重。
以任务型活动推动 年级学生英语写作的教学研究
写作提示-写作思路:初中英语写作是难度较大的教学内容，耗费教师很多精力，实际效果却事倍功半。本文阐述了影响写作水平提高的因素和存在的障碍，探究了如何通过课堂任务型活动，以教材为基点，创造性的使用教材，采取如图片描述、排列句子、填空、仿写、扩句等教学方式提高学生的英语写作能力和写作质量，并阐述了如何使用听力材料、小组合作等方式调动学生学习的积极性，创设一个更加宽松的语言学习环境，提高学生综合运用语言的能力。
初中英语八年级上册Wild animals教学设计
写作提示-写作思路:【教学内容】牛津版Wild animals章节。【教材分析】动物是我们人类不可缺少的好朋友，但是由于人类的无知以及利益等的诱惑，很多人开始对他们进行捕杀和狩猎，相当大一部分的野生动物正面临着濒临灭绝的危险境地。Wild animals这章知识基于这个背景，在学生群体中开展“保护野生动物保护自然环境”的专项教育，促使学生树立“保护野生动物保护自然环境”的意识。
八年级学生学习英语词汇兴趣实践探微
写作提示-写作思路:爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师。”拉扎勒斯等人的研究表明，兴趣比智力更能促进学生勤奋学习。孔子说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里说的也是“兴趣”问题。所谓兴趣，是指人们积极探究某种事物的认识倾向，这种认识倾向使人对有兴趣的事物积极地探究，并带有情绪色彩和向往的心情，它是在需要的基础上产生和发展的，需要的对象也就是兴趣的对象，它对活动的作用一般有三种......
新目标 初中英语八年级下Unit 9 Section A 第一课时教学设计Have you ever been to an amusement park？
写作提示-写作思路:【中图分类号】G633.41.整体设计思路、指导依据说明本单元的主要教学目标是谈论过去的经历，所以我利用外出旅游时所拍的照片，介绍我曾经去过的地方，引出本单元话题。结合本单元的教学内容，根据新课程标准对英语课堂任务的设置要求，任务的设置要有可行性，并且要与生活实际相关的要求，我设计了一个课上小组活动的任务。
八年级英语阅读教学的感受和认识
写作提示-写作思路:阅读在初中英语学习中占了相当大的比重，对八年级的学生来说，教材中的文章词汇量大，句型多样，时态语态变化多端，对阅读理解的学习存在一定的困难。那么，怎么才能通过自己的教学来提高学生的阅读能力呢？
浅析八年级英语教学中如何渗透法制教育
写作提示-写作思路:法制教育在学科教学中的渗透是势在必行的，中学英语教学的中的法制教育渗透首先要找到切入点，本文对仁爱版八年级英语教材中的法制知识渗透点进行归纳，并找到相应的法制知识渗透点，然后对所采取适当的方法作相应的说明关键词英语教学 渗透 法制教育 仁爱版今天下午，我们学校组织了一次有学生，老师，家长共同参加的安全教育大会。
论文微信号：dissertation-essay