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2017年12月11日晚6点，由国际学院研究生会举办的18届（春季）汉硕优秀毕业论文经验分享会在24幢202室如期召开。受邀的三位优秀毕业论文称号获得者金晶、石艳和吴奕文分别给大家进行了深入浅出的论文写作经验分享。分享结束后，胡德明教授对以上优秀论文进行点评。现场座无虚席。
是什么让大家如此端坐在小板凳上聚精会神目不转睛
答案就在下面的分享内容中，快跟着小编一起来听听吧~
《无声调母语背景学习者双字调顺序效应研究》
金晶
金晶学姐结合自己在坦桑尼亚的实习经历，从研究意义、过程以及整个框架展示了自己的论文，同时还分享了自己整理的表格资料以及自己做出的实验结果，也给大家推荐了一些与实验语音学方向相关的书籍。通过学姐生动清晰的介绍与分享，大家对语音实验方向的论文写作有了一定的了解。
她还特别强调，写论文一定要有计划性，不要拖到最后一两个月才开始写。如果要出国一定要提前做好相关准备，带着问题和目的去教学，才能有条不紊。同时还要及时与导师沟通进度，才能保证如期完成论文。她就曾遇到“赶”论文的困窘，不过很庆幸自己在坦桑尼亚时就收集了许多原始材料，并且在回国后得到了导师的帮助，最终圆满完成了毕业论文。
《留学生“S+Vj+什么+O”构式语用功能习得研究》
石艳
石艳学姐重点给大家分享了自己在做调查问卷时的一些注意事项。由于问卷调查法在她论文的研究方法中占主导地位，因此她对问卷调查整个过程都十分谨慎。
她提到，在问卷设计的时候就要问题明确、目的明确、原由明确、对象明确。所谓的问题明确就是问题要简明易懂；目的明确即是在做调查问卷时要直入主题不拐弯抹角，把调查的目的在问卷中做出说明；原由明确就是对问卷调查的原因和为什么要作这次调查在导言中写清；对象明确就是你所选择的应答者是哪一些人。这些分享给以后有兴趣做第二语言习得方向论文的同学提供了许多实用的建议。
《佛罗伦萨中文学校一年级课堂管理教育叙事研究》
吴奕文
吴奕文学姐结合自己在佛罗伦萨的实习经历，在选题创新方面给大家提供了宝贵的建议。
她表示，如果一开始无法确定选题，可以先从坚持每天写教学日志开始做起，在事件和日志的记录中发现问题和思考初步的对策。日积月累，星星之火也能燎原。
其中，她的教育叙事研究也是其论文中的一个闪光点。她认为，这种以叙事展现教育真实， 并以意义解释为核心的教育经验分析与传统的教育科学研究不同，这种研究更关注个性的研究，使得每一个用心耕耘的教师都有进行发声的机会。虽然这种研究目前在对外汉语界还不多见，但值得有心人一试。
三位学姐分享完毕后，胡教授对他们进行了中肯的点评，并对她们所做的付出的努力进行了表扬。同时他也给大家分享了写论文的取胜之道，就是不要泛泛而谈，要研究具体、实在的东西，接地气才能写出好论文。同学们纷纷表示赞同，全场掌声雷动。本次分享会到此圆满结束。
浙师大国际文化与教育学院
素材提供：研会办公室
编辑排版：研会宣传部