新高中即将进入第一轮审查，所以我们也要好好利用今年，针对性地解决存在的问题，为自己赢得成功的起点。
进入新的高三总评后，我们可以预见学生学习时间将越来越少，绝大多数学校或学生都暂停了“高考倒计时”。但大多数学生在这一阶段通常处于亏损状态，无法开始。
以下是定期准备阶段和学习目标，以及我们目前必须做的几件事：
高中第三轮评审按时间分为三轮：
第一轮审查
(九至三月初)基本容量清关期
一方面是对高中三年制课程的复习，另一方面是对知识缺失的探索，也是高考一般复习知识系统化和能力化的准备阶段。高考是三年的考试内容，高中一、二年级考试中还存在大量的知识落后，“8020规则”是高考的金科玉律之一，即80%的高考试题是基础知识，20%是难度稍高的综合试题。如果你把基金会的这一部分做得很好，你就可以上一所好的大学。
因此，我们必须弥补这两年的基础知识，避免高考时知识成为分数点，通过大量的试题找出漏洞效果不明显，浪费时间。最后，信心受挫，决定放弃学习。这是学习中最可怕的现象。
对我们来说，做问题并不昂贵，但对我们来说很好是很昂贵的。通过对教师具体内容的比较，找出重点、难点、问题和漏洞。
显然，大多数学生已经完成了这一阶段，如果少数学生没有坚实的基础，或者诚实地按照第一轮的思路为考试做准备，因为整个高考的基础和中等难度的分数比例都很高，掌握基础就能得到更多的分数。
第二轮审查
(从3月初到5月中旬)综合能力的突破时期
1.进行典型问题训练，提高实战能力。高考第二定律是典型的试题规则。事实上，如果我们把握高考的方向，高考的模式是明确的，我们就会在平时容易学习。
不仅在数学、物理和其他科学上都有典型的问题，文科的事情也是以这种原则为指导的，比如的作曲、文章的好结构、良好的句子，我们都可以用来模仿，比如“诚实是一个孩子会在警察叔叔手里拿着一块钱的微笑，是年轻的先锋在闪光的眼睛里。\r\r\r\r\r\r\n""
，。“这是诚实的比喻，所以我们可以从中学习和模仿句子。诚实是开国领袖在新第一缕曙光面前呼吁”人民从现在起站起来“。
诚信是忽视西方的对实现伟大复兴的决定。学习是一个从模仿到控制的过程。我们从别人的光辉中学习，也在积累知识的过程中，最终从量到质，使我们成为一个输出的篇章，人才，所谓的通晓三百首唐诗，不能做诗也能唱。
2、建立知识体系，开展专项演练。该系统是合成的基础，本课题是改进的保证。在召回信息过程中出现的临时遗忘。
高三学生经常在嘴唇上回答，这就是我们所说的“舌尖现象”。它经常影响考生的情绪和信心，因此必须加以克服。
高三学生要在平时好好学习知识，通过知识网络的形成建立有效的知识体系，通过理解记忆调动复习的积极性，巩固所学的知识，建立有效的检索系统，在需要使用知识时及时准确地提取知识。当你遇到舌尖效应时要保持冷静和放松，这可以帮助你记忆知识。
3.建立考试体系，培养问题解决思维(快速培养问题解决技能)。许多问题是可以分类和挖掘的，特别是科学问题、问题和条件有其内在的联系点，解决问题的一般方法是遵循问题的意义，或以结果作为反向推导的起点，只有学会从问题本身找到切入点，或形成一定的解决思路步骤，才能适应考场中的任何问题，处于无敌的地位。
所谓的考试制度，就是在考试中第一次构建试题的思路。此时，我们可以弱化研究问题本身知识点的比例，增强研究问题第一思维的比例，通过相同类型的问题总结和调整第一思维的方向，总结出解决方案的思维共性，帮助我们快速获得分数。
目前，我们正处于第二轮的尾声阶段，很多学生开始匆忙，所以所谓快但不能达到大家都知道的真相，此时千万不要麻木去做问题，看看要追上什么，做什么，不要总结和提炼这个思想，只能说你会问这个问题。
看错了答案就明白了解释，不要想“为什么这样的答案”，到考试的时候就不会了，不做那样的问题和口渴，除了胃起，就没有味道留下了。？
4、现阶段常用的几种考试准备方法进行指导。目前，备考的方法不过是一遍又一遍地翻阅海法教材。科学程度越高的学生就开始对答案进行分类，或者总结出以前错误的问题类型。一些较熟练的学生已开始建立类型模型(以典型问题的原始形式)，并已开始将知识系统网络化。
我们的建议是在最短的时间内根据自己取得最大的效果，适合跟随学校教师的流动，基础学生应该记录课堂时间，其余的时间多花在课本和基础练习上(课本章节后的练习)，学生觉得自己在学校里不能再提高，用套习题、类型归纳来总结和提高自己做问题的准确性和速度。此时，往往是思维的竞争，而不是努力的水平。
不要花大量的时间盲目地做问题，花更多的时间总结思考的步骤，解决你将要做的步骤。对于那些能做好问题和现场玩得不好的学生，他们可以连续做一系列的问题，或者想办法耗尽他们的精力(比如长跑后、短跑后)，然后做论文，或者减少做问题的时间(2乘3乘4次考试)，以训练考场的状态。
第三轮审查
(五月中至五月底)申请能力改善期
1.调整心理状态。对于每一个参加高考的学生来说，每个人都想取得成功，如果他想要发挥他或她的最高水平，他应该有一种“瓦伦塔心态”。瓦伦塔是一个美国杂技演员谁走电缆。电缆一般悬挂在离地面数十米的高度，没有任何人身安全措施，也没有风、雨等不利因素的干扰。当人们走在上面，他们的现象是可以看到的，但他总是可以成功的。
作为回应，瓦伦达说：“当我走电缆时，我从来没有想到过我的目的地。我只想走缆绳。我专注于走缆绳，不管得失如何。”后来，这种心理现象被称为“瓦伦塔心态”，它专注于做自己的事情，不被事件之外的干扰所感动。面对高考，我们所能做的不是对自己施加压力，而是要减轻压力，不要考虑高考成功后的鲜花和掌声，也不能过分关注考试的失败，保持稳定的瓦伦达心态，以便在复习考试阶段尽可能熟练地掌握所学的知识，充分发挥高考的高水平，取得理想的成绩。
过分关注成就和成果是适得其反的。她可以把今天的她和昨天的她比较一下。只要她今天从自己身上得到的东西比昨天多，她就在进步，她不会浪费时间。
2.确立正确的高考目标。正确的目标是我们可以跳的高度。伯纳德是法国著名作家，一生创作了大量小说和戏剧，在法国电影史上占有特别重要的地位。有一次，一家法国报纸举行了一次获奖的小测验，题目如下：如果法国最大的博物馆卢浮宫着火，情况将只允许一幅画获救。你会救哪一个？
因此，在该报收到的数千个答案中，伯纳德获得了这个问题的最佳答案奖。他的回答是：“我从出口保存了最近的照片。”成功的最好目标不是最有价值的，而是最有可能通过我们的能力实现的。我们还应该结合自己的情况，设定合适的高考目标，通过我们的努力，我们才能实现自己的梦想。
(在上述两种情况下都可以使用这种成分)
3.测试、复习和加强记忆。在这最后阶段，我们主要做几套真实的高考试题，准确把握高考的方向，注重标准化的答案，使高考答案规范化、简明化。
在初中关键的一年里，我们必须科学合理地安排复习时间，使之成为时间的主人。避免“夜火车”烹饪为了赶上，也避免“老牛拉坏车”，考试日期还没有完成复习周期；更避免没有计划，没有目的，让它自然，复习哪里，我衷心希望当高考火车来时，大家可以搭便车。