现代文本阅读是初中语文考试中最重要的组成部分，占了很高的分数，但对许多学生来说却不容易得到分数。事实上，现代文本阅读有一定的解决问题的方法和技巧，下面的编辑为大家分享中国现代文本阅读的问题解决方法，为2019年和2020年考生参加考试。
初中现代语文阅读中的解题方法
第一，叙事阅读方法的指导。
1.叙事概念：叙事是以叙述和描述为主要表现形式，以记忆、叙述、场景和对象为主要内容的叙事风格。
2.叙事的六个要素：时间、地点、性格、原因、过程、结果。
三、叙述顺序：顺序、闪回、插入。
4.记录线索：
(I)以时间为线索
(2)以事件为线索
（三）以某物为线索。
以某人为线索。
(5)以新闻为线索。
（6）以地点改造为线索。
(7)以情感为线索。有些文章有不止一条线索，线索有主线，分线，有亮线，有暗线。
叙述者声称：第一人称和第三人称，有时也使用第二人称。
6、详细说明：叙述中的详细问题是如何扣组材料中心的问题，反映了主题。
所有在主题思维中起着重要作用的具体材料，内涵深刻，情节生动，都是详细的书写，而在主题思维中起次要作用的材料只能用一般的方式来描述。
在阅读叙述时，你应该注意材料的详细处理是如何为主题服务的。次要材料不能写得详细，也不能写，因为它涉及到文章的要点和方面的结合。点(写得详细)，反映文章的深度，突出主题；面对(简短的写作)，反映文章的广度，使文章全面、丰满，根本不写次要材料，会影响文章的面貌。
7.叙事表达：叙述、描写、解释、讨论、抒情。
文字的描述可以进行正面的描述，也可以进行侧面的描述。正面描写包括对人物形象、语言、行为、心理、外表等的直接描述。间接描写是通过描写其他人物的言行、心理或环境来表达主人公。
环境描述包括自然环境描述和社会环境描述。
环境描写的功能：1表现时代风格，表现风俗习惯，2启动人物心理，3深化题材，4阐释背景，营造氛围，5感染读者，6促进故事情节的发展，6阐述故事的时间和地点。
描述场景的方法：动态与静态结合或动态写作静态、总结与具体结合，从近到远或从远到近。
8.叙述性文本中的过渡和提及
(I)过渡
功能：连接上一个和下面的
连接不同的事件或方案。
叙述、讨论与抒情诗的转换。
(3)不同叙事方式的转换。
(2)照顾好它。
为了分析这篇文章的参考文献，我们应该看四次：
请看开头段落和主题之间的引用。
看一下引用的开头和结尾。
看前面的悬念，经过精心呵护，一层层地照顾着许多地方。
4查看相同或类似的陈述，段落重叠引用。
9.理解关键词的深刻含义：把握文章中的关键词对理解文章的思想内容和分析人物的性格起着重要的作用。对于关键词，我们应该注意以下几个方面的分析。
主要内容如下：(1)结合具体的语言环境，借助语境对语言的意义进行判断。
(2)尝试用同义词或同义词进行比较，以理解词义。如果你正确理解它，你也可以大声朗读，并通过参考书检查它。
(3)注意句子中隐含的含义(即外推)。
10.理解句子的含义
(一)本条第一款(句)的作用可以包括：设置要点中心，设置暂停，总经理全文，起草下列(主题)，为下列章节铺路，促进故事的发展；
(2)文章的结尾(句)可能具有以下功能：点画、指出中心、深化主题、总结全文、第一、结尾回答、前后、整体结构；
(3)文章中段(句)的作用可能是：过渡(承重、向下)。(上述三种问题的形式是：在内容上起作用；在结构上起作用。)。
11.常用修辞手段：1隐喻(形象，生动)；2人格化(形象，生动)；3夸张；4对齐(增强动量)；5二重性；6引文(增强动量)；7问；8修辞问句(增强情绪)。
隐喻句子可能具有生动地描述什么的功能。
排名句的功能是节奏鲜明，语调连贯，阅读流畅，雄浑有力，表达强烈的情感。
叙事表达(写作方法)：1符号；2对比；3启动(人物)；4启动(大气)；5伏笔/伏笔；6反应/回声；7促进抑制(欲望)。(1)符号；(2)对比；(3)启动(字符)；(4)发射(大气)；(5)伏笔/伏笔(6)。8借用景物抒情/隐喻/以物为基础的言语；9悬念；10巧合。
13.对叙述性文本的段落层次进行划分：要对段落层次进行划分，应注意掌握以下方法：
(1)按时间顺序划分。
(2)根据地点的转换。
(3)根据描述的角度。
(4)根据思想和情感的变化。
(5)根据总构件-总结构特性。
14.将叙述中的段落归纳为：
(1)节选句法：提取文章的中心句；
(2)泛化方法：概括文章的主要含义；
(3)合并：有些段落有两个或两个以上的重要含义，应联系起来总结共同含义。
总结一件事的框架(方法)是谁(通常是文章的主角)做了什么。
15.归纳叙述的中心：
主要内容如下：(1)从标题分析入手。
(2)从材料分析入手。
(3)从分析段落开始。
(4)从分析结束开始。
（5）从文章的分析到讨论，歌词开始。
(6)从段落含义摘要或角色事件分析开始。
摘要叙述的中心有一种常见的格式：本文描述(描述)。故事(事迹、事件、场景)显示(反映、歌唱、揭露、批评)。(人物、精神、本质)的思想表达了作者。.的感情.
16.分析叙述的人类形象：
主要内容如下：（1）从字符的直接描述开始。
(2)从侧面描述开始。
(3)从详细描述入手。
(4)首先分析人物之间的关系。
17、分析叙事语篇的写作特点：除了注重体裁特征外，还应从以下几个方面进行思考：
看这篇文章的材料。
从文章的结构和布局的角度出发。
从文章的表达。
本文从语言运用的角度出发。
叙事文本的六步阅读方法：这是根据文体特点阅读叙事文本的基本方法。它适用于以叙述和描述为主要表现形式，以书写事物、记忆事物、绘画场景和对象为主要内容的各类文章的阅读。
例如：新闻、通讯、特写、素描、日记、旅行笔记、访问、回忆录、传记、报告文学等。这种方法一般可以概括为以下六个步骤：
(1)看标题信息，推测叙事类型；
(2)把握叙事要素，理解叙事的一般内容；
(3)运用理性写作的线索来区分段落的层次。
(4)区分叙事模式，了解布局特点；
5挖掘中心思想，理解作品的意义；6分析表达技巧，以供参考。
19.对该段的赞赏：
(1)内容是什么(写什么；在材料选择上有什么独特之处)；
(2)形式(写作方法；语言特征；修辞)；
情感(文章的社会价值、意义和功能)。
20、标点：
（1）5种使用引号：1个表格引文；2个表格特定的上诉；3、表格强调/表格强调；4个表格特殊含义；5个表格讽刺或否定。
(2)虚线的五种用法：(1)表的解释；(2)声音的中断或扩展；(3)表的插入；(4)表的主题变化；(5)渐进式表。
(3)省略有六种用法：(1)省略表的内容；(2)表的语言断断续续；(3)表达未完成；(4)语气矛盾；(5)表的思维跳跃；(6)对表的思考正在进行中。
第二，课文阅读考点的总结。
测试点1：描述对象
考试类型：“这篇文章(或段落)的描述是什么？”
对策：说明性文本的总称是解释的对象；理论解释是在开头和结尾找到摘要句。
由于解释的对象是一篇文章所要介绍的事物或理由，它通常是一个名词或名词短语，它可以从两个方面开始：一是看主题，二是看段落的开头和结尾。可以在说明性案文中说明问题。说明指出了解释的内容，形成了一个短语：导言。是的，是的。(对象加法)。
检查点2：解释对象的特性
类型1，直接找到一个描述事物特征的句子。
对策：A，看标题B，在第一段找C，掌握关键词和句子
类型2，总结事物的特点
对策：分析文章的结构，把握中心句和连词，如“第一”、“第二”、“还有”、“另外”等。
检查要点3：解释方法
类型1，直接回答文章或段落描述的方法
对策：了解常用说明方法的主要特点(实例、类别、定义、隐喻、列号、列图、引文说明)，并根据段落内容进行分析判断。
第2类，文章的段落或句子中使用了什么样的说明性方法？
对策：找出使用的描述方法，然后根据以下描述方法的功能回答。
1.举例说明了事物的××特征。
2.分类：组织清楚地解释了事物的××特性。解释事物的特点/原因，以使它们更有条理。
如：生动地解释事物的××特征，增强文章的趣味性。
列号：指定并准确解释事物的××特征。使解释更具说服力。
5.比较：××特性(地位、影响等)解释对象的突出显示。
用简洁科学的语言揭示解释的对象或科学原因，以便以更科学、更本质和更全面的方式揭示事物的特征或原因。
7、柱状图：直观、生动地说明了事物的特征和特征。
引文：用引文来解释事物的特点，加强说服，如引用古诗、俗语和习语。在本文的开头，引文描述还起到引入说明性对象的作用。
测试点4：描述
类型：本文中使用的描述顺序是什么？效果如何？
对策：
1.理解说明性顺序的基本知识：说明性文本有三种书写顺序。
1空间顺序：解释事物的形状和结构，主要表现在建筑物的上下、远近、左右、内、外、东、西、北、南等结构上。
(2)时间顺序：解释事物的发展和变化。
逻辑顺序：解释原因，解释事物之间的内在关系。
逻辑顺序的具体分析：主次、因果、现象-本质、特征-用途、一般-个体、摘要-特定、全局-局部、总分。
2.掌握答案格式：采用××解释顺序解释××，使解释更有条理，便于读者理解。
考试要点5：解释语言
类型1，添加单词的功能是什么？
对策：把握说明性语言的特点回答问题，格式：准确生动地解释事物的特点或原因××。
类型2，可以用另一个词代替吗？并解释原因。
对策：(1)否。(2)原词的含义或内容。(3)更改词的含义或内容。(4)变化后的意义变化是什么，还是不符合现实。
第三种限制词可以删除吗？
对策：
(1)发音(删除与否)。
(2)定性。例如“比较”、“几乎”、“等效”等，而“更多”和“更多”等表格的数目由“可能”和“左右”等表格估计。
(3)删除后，原来的意思会变成不符合现实的，过于绝对。
(4)xx一词体现了语言的准确性、准确性和科学。
第四类，从文章中找出一个能反映说明性语言“准确”特征的词和句子，并对其进行体验。
对策：找出语言的准确词汇和句子，并解释其功能。要找到准确的词语和句子，我们可以从以下几个方面着手：(1)找出数据准确的句子；(2)找出大致数字的句子；(3)找出使用限制性词的句子。
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