进入暑假，学生们就像走进了高中的大门。与初中相比，高中学习的知识将有很大的变化。学生们准备好了吗？生物学最大的特点是知识支离破碎，连贯性不强，很难记住。因此，大多数知识都需要依靠自己的理解和记忆才能牢牢掌握。今天，编辑专门梳理了大一生物必须记住的知识点，以帮助学生更好地预览！
第1节物质跨膜转运实例
I.渗透
(1)渗透：指水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散。
(2)渗透作用发生的条件：
1为半渗透膜。
2)半透膜两侧存在浓度差异。
第二，细胞吸水和流失（原理：渗透效应）。
1.动物细胞的吸水和失水
当外液浓度小于细胞质浓度时，细胞吸水率增大。
当外液浓度高于细胞质浓度时，细胞失水收缩。
当外液浓度为细胞质浓度时，细胞内外的水分含量处于动态平衡状态。
2.植物细胞对水分的吸收和流失。
细胞中的液体环境主要指空泡中的细胞流体。
原生质体：两层间的细胞膜和液泡膜及细胞质。
当外液浓度高于细胞液浓度时，细胞质壁被分离。
当外液浓度小于胞液浓度时，细胞壁被分离并修复。
当外液浓度=细胞溶液浓度时，细胞内外水处于动态平衡状态，中心液泡大小、原生质体层位置、细胞蔗糖溶液大小较小，与细胞壁分离，基本不变，逐渐恢复到原来的大小，基本不变。
1.大规模隔离墙的条件：
(1)有一个大液泡
(2)有细胞壁
(3)外液浓度高于细胞溶液浓度。
2.大规模隔离墙的原因：
内部原因：原生质体的可伸缩性大于细胞壁的可伸缩性。
外因：外液浓度>细胞液浓度
1.植物吸收水分的方式有两种：
(1)抽吸(无液泡形成)，如干种子、根尖分生组织。
(2)穿透(形成液泡)
I.材料跨膜运输的其他实例
1.矿物元素的吸收
逆相对含量梯度-活性迁移。
该物质是否被吸收以及它吸收了多少取决于细胞膜上载体的类型和数量。
（二）、细胞膜是一种选择性渗透膜，水分子可以自由地通过，一些离子和小分子可以通过，而其他一些小分子和大分子不能通过。
第二，比较几组概念。
扩散：物质从高到低浓度的运动称为扩散(扩散与跨膜无关)
(例如，O2从高浓度转移到低浓度)
渗透：水或其他溶剂分子通过半渗透膜的扩散，也称为渗透。
(例如，细胞对水的吸收和流失，原生质体层相当于半透膜)
半透膜：物质的渗透取决于半透膜(如动物膀胱、玻璃纸、肠衣、蛋壳膜等)的孔径。
选择可传播膜：细胞膜上有载体，不同生物体细胞膜上载体的种类和数量不同，构成了不同物质吸收和吸收的选择性。
(例如，各种生物膜，例如细胞膜)。
第二节生物膜的流镶嵌模型
第一，勘探过程(见p65/67)。
第二，流动镶嵌模型磷脂双层的基本内容构成了膜的基本支架。
一些蛋白质分子嵌入在磷脂双层的表面，有些分子部分或完全嵌入磷脂双层，有些则覆盖整个磷脂双层。
磷脂双层和大多数蛋白质分子可以移动糖蛋白（糖组）。
组成：由细胞膜上的蛋白质与碳水化合物结合而成。
功能：细胞识别、免疫应答、血型识别、保护润滑等。
第三节物质跨膜运输方式。
第一，被动传输：物质沿浓度梯度向细胞内和细胞外扩散，称为被动传输。
(1)自由扩散：物质通过简单扩散进出细胞
(2)协助扩散：在载体蛋白的帮助下物质在细胞内和细胞外的扩散
第二，主动转运：从低浓度侧到高浓度侧的运输需要载体蛋白的协助，以及细胞内化学反应释放的能量消耗，这称为主动转运。
方向，载体，能量，例子
游离扩散、高/低、不需要、水、CO2、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、维生素等，高、低、需要、不需要、葡萄糖进入红细胞。
活性转运，低和高，需要氨基酸，K，Na，Ca血浆，葡萄糖进入小肠上皮细胞。
第三，大分子物质进入和离开细胞的方式：内吞、外吞。
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