语文阅读题占考试成绩的很大一部分。如果你还没有掌握这个方法，学生可能需要花费更多的精力练习。以下编辑详细整理了高考语文阅读理解方法的分类，具体内容如下：
中文阅读问题的分类：
1.表达方式：叙述、描写、抒情、解释、讨论
表达方式：象征、对比、设置悬念、回响前后，要提倡预压抑、支持事物、借用事物来表达自己的感情、联想、想象、出发(衬里、对比)。
3.修辞手段：隐喻、拟人化、夸张、排名、二重性、引文、问题设置、重复、互文性、对比、转喻、反讽
4.叙事的六个要素：时间、地点、性格、原因、过程、结果。
5.叙述顺序：续集、闪回、插入
6.描述角度：正面描述、侧面描述
7.描述文字的方法：语言、动作、外表、心理、外表。
8.场景描述的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
9.场景的描述方法：动态与静态的结合(动态书写静态)，概括与具体的结合，从远到近(或从近到远)。
10，描述(或抒情诗)：积极(也称为直接)，否定(也称为间接)
11、叙述方式：一般叙述，详细描述。
12，描述顺序：时间顺序，空间顺序，逻辑顺序。
13.说明方法：举例、栏号、比较、下文定义、分类、解释、复印、参考。
14.故事4：开始、发展、高度和结束。
15、小说的三个要素：人物形象、故事情节、特定环境。
16.环境描述分为自然环境和社会环境。
17.论证的三个要素：论点、论点
18.论点分为：事实、道路理论、
19.论证方法：说明性(或事实性)论证、合理论证(有时称为引文论证)、对比(或正反)论证、隐喻性论证。
20.论证方式：辩论、反驳(可反驳的论点、论点)
21、论文的结构：总分、总分；得分往往是平行的、渐进的。
22.引号的作用:引文;强调;具体上诉;否定,讽刺,讽刺.
23，破折号用法：提示，注释，摘要，渐进，主题改变，插入。
24.其他：
(1)一句在案文中的作用：
1.文件：打开一个点；营造一种气氛(一种叙述，一种小说)；埋下一支笔(一本叙述，一本小说)；设置一个悬念(小说)，并作为下列内容的辅助垫；
2、正文：上面与下面的链接；以上内容的总结；
3.文本的结尾：中心点(叙事、小说)；深化主题(叙事、小说)；从文本(谈判论文、叙事、小说)开始。
(2)修辞手段的作用：
（1）其自身的职能；（2）结合句子上下文。
隐喻、拟人化：形象生动；
应答格式：生动地写入+对象+功能。
排名：有动力，增强情绪，一次性等；
答格式：强调对象特性
3、问：吸引读者的注意力和思考；
答格式：读者对象特征和思维的关注。
修辞问句：强调，加强语气等。
第四，对比：强调。很突出。
重复：强调。强化语气
(3)对句子含义的答复：
在这样的主题中，句子中经常有一个词或短语使用隐喻、对比、替代、象征等。当你回答这个问题时，要揭示他们所指的对象，然后把句子弄清楚。
(4)句子中能用另一个词代替吗？
动词：没有。因为这个词写得既准确又生动。
形容词：不。因为这个词被生动地描述了。
副词(如“都”、“大度”、“非常”等)：否。因为这个词是准确的。情况(表的程度、表的限制、表的时间、表的范围等)被改变并变成.，这与事实是不一致的。
(E)能否改变一句中两个或三个字的顺序？
没有。因为(1)它不符合人们对事物的认识规律(从浅到深，从表到内，从现象到本质)(2)这个词是一对一对应的，(3)这些词是渐进的，相互联系的，不能互换的。
(Vi)归纳段意
1.阅读课文：答案很清楚(什么时间，什么地点)人们在做什么
格式：(时间地点)人的东西。
2.说明：答案很清楚，对象是什么，其特点是什么，
格式：描述(引言)反对满意的描述(肉质).
3．议论文：所讨论的问题是什么，作者的观点是什么？
格式：用什么论证方法来证明(论证)论点
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