俗话说，当你在你面前磨枪时，如果你不高兴，你就很轻。如果最后的复习做好，不仅可以巩固知识，提高学科的核心素养，而且对儿童的考试成绩也有很大的帮助。编辑整理了七年级下一卷英语语法知识(新版)，帮助学生高效复习，来看看！
一、情态动词CAN的用法
可以动词的原始形式，它不随主语的人称和数量而变化。
1.含有CAN的肯定句：主谓动词的原始形式是其他形式。
二。否定句包含CAN：主语不能动词的原始形式是其他形式。
3.在改变一般疑问句时，推进可以：主语动词原语能形成其他形式吗？是的回答：是的，被试可以。否定回答：不，被试不能。
4.含有CAN的特殊疑问句：特殊疑问词能主语动词原形吗？
我会说英语。/我不会说英语。你会说英语吗？/你会说什么？
二.由时间和时间指导的特别问题
1.使用什么时间，询问日期、月份、年份和时间。问时间。
2.几点了？现在几点？
3.时间表达：归位和反向阅读。
顺序阅读：“小时分钟”直接读取数字。
例如：7：05 7：5；8：16 8 16
反向阅读：在介词过去或过去的帮助下，你必须在一小时前说出一分钟。
答：当分钟数不超过30分钟（包括30分钟）时，即<或=30，表示为过去。它的结构是：“分过整点”是指“点之后”。
例如：1：25 1：25
当超过30分钟，即>30分钟时，在.其结构是：“to的下一个完整点是分钟数(即60分钟通过)，to被翻译为”坏“，几分钟到几分就差了几分。
例如：4：38 22：5
当分钟为30分钟时，为一半，当分钟为15分钟时，为四分之一。被利用了。
三。特别疑问句
1.如何指导关于运输方式的特别问题，这些问题的答案分为三种情况：
A.使用交通工具(奇数)
B.运输工具(单数)
C.在限定符车辆上/在车辆上。
-你每天怎么上学？
-我每天乘公共汽车去上学。/我每天乘公共汽车上学。
2.用来问题的距离有多远，答案分为两类：
(1)表示：它是五公里。长度单位
(2)用时间来表示：步行20分钟。
3.用多长时间来问题，意思是用多长时间回答常用的“用于段落”。
-你学英语多久了？
-三年了
4.用多长时间来问，做某事需要多长时间，将来的时态需要多长时间，通常“在时间内”才能回答。
-----你多久到北京?--在3小时内。
四。祈使句
祈使句通常表示请求、命令、劝说、呼叫、警告等。它通常以动词的原始形式开头，在句尾可以使用感叹号或句号。
一、强制句子：
(1)真正动词的原始形式其他：请看那个男孩。
(2)做动词的原始形容词其他：请安静。
two.Negative imperative sentence：
(1)不要真正的动词不要站在那里。
(2)不要做形容词，不要那么吵闹。
(4)编号/V-ing
没有照片。不准拍照。
不许说话。别说话。
五.现在时
现在时是指目前正在发生的行为。它经常和现在一起使用，这时，听，看，还有其他的词。
谓语动词结构：动词ing形式
他们在上课。
他在吃午饭。
否定句不是直接加在Be动词后面，其他句子不变；要成为一个一般性问题，把be动词引向句子的开头，其他句子保持不变。
他们在上课。/他们没有上课。他们在上课吗？
他在吃午饭。他不吃午饭。他在吃午饭吗？
六.有结构
句式主要用于表示“某处有某人(某物)，强调存在”，其基本结构是“某处有物(某人)”。有时，为了强调这个地方，状语也可以放在句子的开头。
桌子上有一本书。
桌子上有一本书。
（二）、“有人拥有某人或东西，强调占有和归属关系。\r\r\r\r\r\r\n""
那人有两辆车。
3.句子模式中最接近的原则，即Be和最近的主语是一致的。
地板上有几支钢笔和一本书。地上有一本书和一些梨。
七。选择性疑问句
选择问题是指说话人提出两个或多个案例，让对方选择哪一个，而两个选择部分由或连接。选择问题而不是“或”否“。从这两种选择中选择一种。
-她是高还是矮？-她很高.
你能弹钢琴还是弹吉他？我可以弹钢琴
八.鼻子
1.单数复数名词规则
在英语中，名词分为可计数名词（可计数名词）和不可转换名词（不可算名词）。不可计数名词不是单数和复数，只作为单数词使用；可计数名词分为单数和复数，一个名词前面有或，例如：铅笔、篮球、字典、鸡蛋、身份证，复数是两个或更多，进行相应的改变，情况如下：
(1)一般词是单数词后面的直接“s”字。
书籍，钢笔，汽车，地图，卡通漫画
(2)“es”一词以s，x，shh，ch结尾。
盒子/盒子，手表/手表
(3)以辅音字母y结尾的名词去掉“y”，改为“i”，加上“es”。
家庭/家庭、喜剧/喜剧
(4)对于以f或fe结尾的单词，将f或fe替换为“v”，然后添加es。
刀/刀，妻子/妻子，手帕/手帕
(5)特别词语，特别改动，应单独记录：
儿童，男人，脚，女人
牙齿/牙齿，绵羊/绵羊，鹿/迪
二。既可数又不可数的词。
说“鸡”，说“鸡”时，鸡是数不清的。
当说出“空间”和说“空间”时，不能将房间计算在内。
当鱼的食物是“鱼，鱼”不能计数，当“鱼种”可以计数；
头发是指“头发”，当“一根或多根头发”被称为“头发”时，可以算作“头发”；
声音意思是“一般声音”，意思是“一个声音”；
说“纸”、“证书”时不能算纸；
时间不能计算在说“时间”的时候，当“时间，倍数，时间”被计算的时候。
运动一般是指不能计算的“锻炼”，当“练习、锻炼”可以计算的时候。
九.一般过去式
一般过去时表示在过去某一时刻(独立于现在)发生的行为或状态。常与昨天、上周、1989年、刚才、前几天等特定时间状语连用。
他刚才在这里。
他刚才在这儿。
你昨天做了什么？
你昨天做了什么？
一般过去的基本结构。
1.正句形式：主语动词过去式
一年前我是个英语老师。
一年前我是一名英语老师。
昨天下午我买了一件黄色的裙子。
昨天下午我买了一条黄色的裙子。
二。否定句形式：1是/不是；2加不，前行为动词和还原行为动词同时
一年前我不是英语老师。
一年前我不是一名英语老师。
昨天下午我没有买黄色的裙子。
昨天下午我没有买黄色的裙子。
3.一般问题：1是指句子的开头；2主语动词原语是否有其他形式？
一年前你是一名英语老师吗？
一年前你是一名英语老师吗？
昨天下午你买了一件黄色的衣服吗？
昨天下午你买了一件黄色的衣服吗？
4.特殊疑问句：特殊疑问词的一般疑问句
一年前你是什么？
一年前你做了什么？
注：教育标题尊重原创文章，如有侵权行为，请及时与我们联系，谢谢阅读。