近来有不少“90后”学霸成为国内高校教授、，而一名刚刚从北京大学光华管理学院博士毕业的“90后”却拿起了国外名校的教鞭。
刘海洋 北大光华管理学院官网 图
北大光华管理学院官网6月8日在首页发表文章《刘海洋：90后光华学子执教伦敦政经》透露，“刘海洋是北京大学光华管理学院2013级组织与战略管理系的硕博连读生，在校期间已经在组织行为学领域顶级期刊Journal of Applied Psychology上以第一作者身份发表论文。2017年12月，他在众多海内外高校的任职offer中，选择接受来自伦敦政治经济学院的邀请，并将于近期执教该校的管理系。”
上述光华管理学院官网文章介绍，刘海洋于2013年考入北京大学光华管理学院深造，开启了为期五年的硕博连读时光。作为“90后”的一员，刘海洋开始关注“90后”的相关研究。他在《南开管理评论》上发表的文章研究“90后”员工的价值观与“80后”、“70后”的差异及相关问题。
此后，刘海洋又进一步探讨了“90后”本科毕业生求职自信心、成功率、可适应性与幼年时期父母的培养模式的关系问题，论文发表在职业领域顶级期刊 Journal of Vocational Behavior上。刘海洋还深入研究了自恋对“90”后领导的行为模式的影响问题，研究成果发表在组织行为学领域顶级期刊Journal of Applied Psychology上。
“我的导师经常教导我，无论如何，每篇文章总会有个着落，每个教职申请也都会有最终的结果，或好或坏，无出其二。但是，这个过程对年轻学者来说，往往又是最为磨练也最有启发的过程。老师们是我们的楷模，他们的言行也常常鼓励和指导着我们。”刘海洋建议年轻学子多与前辈们沟通，从而磨砺心性，砥砺前行。
刘海洋 北大光华管理学院官网 图
在光华管理学院官网刊登的文章中，刘海洋也分享了海外教职的申请经验。
“这次应聘非常像本科生或研究生申请博士，准备的申请材料十分类似。唯一不同的是，申请教职是不需要申请费的。”据刘海洋介绍，准备海外大学的教职申请与国内高校的教职申请一样，都需要准备一个申请文件包（application package），包括：像申请光华夏令营一样的个人简历（CV）、封面信（Cover letter）、个人陈述（Personal statement）、推荐信（Reference letter）与研究样稿（Research sample）。
“这些申请材料需要比博士生申请更加的专注，在几个简短的陈述中和招聘委员会委员充分沟通，突出自己的长处与特色，表达出核心思想与求职原因，给人留下更深的印象。”在这次求职经历中，刘海洋表示自己发现海内外高校变得越来越一致，标准、招聘要求与流程都十分相似。
刘海洋的一个突出感受是，国内高校也越来越成为海内外博士的首选，因此竞争压力也十分大。因而，无论是申请海外高校的教职，还是国内高校的教职，对申请文件的悉心准备都是十分重要的。
刘海洋希望自己在未来的任教生涯中能尽快地融入英国文化，同时专注于学术和教学。在学术上能够更加集中于自己的研究领域，深入探讨自己关心的研究问题，为创造管理知识而努力。
澎湃新闻（www.thepaper.cn）记者6月9日从北京大学光华管理学院一名教师处获悉，刘海洋确实是该学院一名“90后”博士毕业生，今年刚刚通过博士论文答辩，在校期间曾多次获得校级三好学生称号。
责任编辑：蒋晨锐
本文转载自澎湃新闻，如有侵权联系删除。
原文链接：https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_2184775
（点击文末“阅读原文”，直达链接）
鸟语虫声总是传心之诀，花英草色无非见道之文！