来源：学术猫，作者李箐
好的演讲技巧是一个成功科研人员必备能力之一。我们在学校和社会上将不断需要进行学术、工作和公众演讲。如果我们不能将自己的想法有效地进行展示，我们的研究成果便不能被认可。
很多中国学生在科技论文写作方面经过导师指点和长期训练后可以得到明显提升和改善。但是由于文化和环境限制，很多学生在学术演讲方面却缺乏足够的练习。
演讲能力是可以通过不断重复练习而提高的。以下建议可以帮助同学们准备一次好的学术演讲：
1）提前演练，从而可以大致判断讲义应该准备多少幻灯片。虽然具体篇幅取决于演讲人和内容，但是大致原则是一分钟一张幻灯片。建议在正式演讲前邀请你的朋友参与演练，从而可以提出改进建议。
2） 在正式演讲前建议熟悉演讲场地，了解环境布局和相关设备，以避免出现临时意外而手忙脚乱。
3）不要马上就进行视图展示。在PPT启动前，先和观众聊几分钟以拉近距离。那么聊什么呢？我们可以简单总结一下研究成果，可以将该研究与会议专场的其他报告或主题报告联系起来，也可以讲一个与研究主题相关的有趣故事。当然这会占用演讲时间，所以控制不要太长，主要目的是将观众的注意力集中到演讲人身上，而不是屏幕。
4）在演讲过程与观众保持目光交流。面对观众演讲，而不是对着屏幕讲，同时兼顾房间不同区域。注意房间的灯光不要太暗，如果整个屋子只能看清屏幕，那么就会失去与观众的交流与互动。
5）不要在一张幻灯片里放太多内容点。观众应该关注演讲人所说的内容，而不是拼命地在读幻灯片里的内容。
6）学术演讲不一定要和学术论文架构一致。学术会议通常会给演讲人分配25分钟，一般20分钟用于演讲，5分钟用于观众提问。我们不可能论文所有内容都予以展示。所以演讲主要目的是讲解研究工作的重要性，解决方案的关键点，为什么独特并优于现有方案。如果观众对工作细节管兴趣，他们可以进一步阅读会议论文。对着幻灯片从头到尾的读是不能接受的演讲方式。
7）另一方面演讲也不能偏离论文太多。如果演讲人大部分都在讲无关内容或另一个研究，在正式学术会议上是不合适的，因为所有接受的会议论文都是经过正式同行评审的，我们有责任将经过评审的高质量研究成果对听众进行展示。
8）不要在幻灯片里放太多数学公式。听众很难在短短的20分钟理解数学推导的细节。数学公式的目的是为了更好地展示最终结果，很多时候用图像可能效果会更好。
9）会议演讲后通常有提问环节。有经验的会议主持人通常会准备一两个问题，以防止冷场。一些问题可能很容易回答，但是如果遇到很难回答的问题时，不要反应过于激烈。有时候有些听众可能为了显示自己的能力而故意发表批评言论，而有些听众则可能是想帮助演讲人，或者有些人是没有完全理解演讲的关键点。如果很难下台，主持人又没有来圆场的话，我们可以说由于时间关系不能在此深谈，我们可以下去继续讨论。建议演讲人可以重复观众的提问，一方面让其他人听清提问内容，另一方面也可以确保自己准确理解问题。
10）建议在讲义中加上“Contributions”部分，尤其在面试演讲的场合。强调演讲人自身研究的贡献可以让现场观众更了解和肯定你。
本文已得到学术猫公众号授权转发。
获取更多咨询，请点击文章标题下面的蓝色小字图书馆，进入后点击查看历史消息。没有关注的朋友顺便关注一下吧！
如果您也喜欢这篇文章，请点击右上角发送给朋友或者分享到朋友圈。喜欢此文的朋友，鼓励一个