学位论文是获取学位必不可少的重要内容之一，而选题则是一篇学位论文的关键。一个好的选题几乎就是了一篇学位论文成功与否的关键，因此我们在选题上应该引起重视。
学位论文的选题首先来源于对本学科、本领域学术研究现状的深入了解，没有对一个专门领域的深思、细究、详考，是不可能获得学术灵感和学术激情的，也不可能找到一个富有创新潜力的选题，这就要求研究者在选题之间做大量细致的工作，在确定选题之前尽最大可能地占有本领域的学术资料，包括原始历史文献、已有研究成果和大量的实证材料。参考材料的不足或不当不仅直接影响到选题的确定，还影响到后续研究的开展，直接制约着学位论文的质量。
学位论文选题还必须与本人的学术兴趣结合起来，在一个熟悉的、有兴趣的领域内开展研究，所遇到的障碍要比一个陌生的领域少得多，创新也要容易得多。胡适的《中国哲学史》(上卷)，就是根据其博士论文《先秦名学史》修订而来，而他之所以将先秦哲学作为他的专攻领域，源于他不满足仅仅成为一个专家、学者的信念，他将自己的学术期待提升并定位于“以为他日为国人导师之预备”之上。强烈的学术使命感和文化精英的责任感使他将自己的学术兴趣首先限定研究中国哲学方面，1915年5月胡适在日记中写道：“自今以往，当摒弃万事，专治哲学，中西兼治，此吾所择业耳。”正是基于这一点，在其导师杜威的指导下，他的博士论文选题定为《中国名学史》，后经修订、改名在国内出版后，很快在学术界同行和学生中引起轰动，成为胡适在学术领域的代表作之一。胡适的成功可以视为将学术研究和个人兴趣、人生志向紧密结合的一大典范。
背景知识的积累和个人的学术兴趣是学位论文选题最主要的来源，也是确定选题时必须考虑的最为重要的因素。除此之外，文献的保障、支持和导师的指导、启发在学位论文的选题中也有十分重要的影响，不可忽视。
学位论文无论根据啥来历选题,都应当独立地去判别选题的学术性、前瞻性、价值性和可行性。
(一)学术性
硕士生首要应当判别自个的选题是不是具有学术性。假如没有学术性,即朴实技术性的、实用性的课题,不适于作为学位论文的选题。例如法令中的“执行难” 疑问,虽说是严重的疑问,但不是学术疑问,就不适于选作学位论文的课题。即便牵强选了,空对空地研讨一番,由于缺少实习的时机,得不到实习的查验,也仅仅 做了无用功。有的归于方针性疑问,也不适于作学位论文选题,一切不在其位而强谋其政的做法是不会有啥结果的。
(二)前瞻性
硕士生学位论文也应当有前瞻性。一个课题虽然有学术性,但假如在现代社会现已没有位置,或许在现代社会中不会发作这么的疑问,这么的研讨没有啥现 实含义。但是,有的课题在其时也许没有啥实习性,但却有前瞻性。
(三)价值性
科学研讨的含义在于将科研效果服务于人类和社会的展开,因此价值性原则是科研选题主要原则。没有价值的选题即便出了“效果”也是没有含义的。啥样 的选题才是有价值的呢?咱们认为首要表现在三个“新”字上,即发现新疑问、供给新材料、论述新观念。爱因斯坦在《物理学的进化》中就从前说到“提出一个问 题通常比处理一个疑问更主要,由于处理一个疑问也许仅是一个数学上的或试验上的技术罢了。而提出新的疑问,新的也许性,从新的视点去看旧的疑问,却需求有 创造性的想象力,并且标志着科学的真正进步。”假如论文从一个新的视点,发现了研讨中的新疑问,那么论文是有价值的。假如论文是实证式的,介绍了一个曾经 未曾研讨过的或许研讨不充沛的疑问,那么论文供给了新材料,也是有价值的。至于怎么判别论文是不是做到了“三新”,有效的方法当然是凭借学术期刊网和图书 馆书目检索体系以及网上的外文数据库。
从“三新”的请求来看,根本的疑问自然是论文选题的社会价值。具体来说,选题的价值性取决于是不是有利于人类展开和社会进步;是不是契合人类知道和事物 展开根本规律;是不是契合验证、批改、立异、展开科技理论的需求。假如咱们的论文可以为社会供给新材料、发现新疑问、论述新观念,肯定可以契合这三条请求, 其社会价值当然是无庸置疑的。
“三新”无疑需求经过内容来表现。但是论文的内容是由论文的选题决议的。选题决议以后,应当由一个颇具新意的标题来精确地表达选题。论文标题首要要 明示作者所研讨的对象,使读者一目了然其研讨的主题。其次,要表现研讨的最佳视点,将自个的研讨限定在一个恰当的规模,选择一个最佳的切入点。最终,还要 可以引起读者的阅览爱好。相反,假如标题一般化,就不也许给读者以好的第一印象。比方有一篇硕士学位论文的标题“商法若干理论疑问研讨”,不光显得标题过 大,并且缺少新意。假如改为“国际贸易常规根本理论疑问研讨”、“国际贸易中银行担保法令疑问研讨”、“违约损害赔偿研讨”等标题,不光显得大小合适,而 且颇具新颖性。
(四)可行性
硕士学位论文选题在契合上述三条规范以后,还需求思考该选题的可行性。所谓可行,首要指关于硕士生,选题是不是合适。首要,硕士生关于所选课题应是力 所能及和深有体会的。好大喜功、贪大求全,是学术研讨之大忌。选题时必须要思考关于所选择的课题,有没有满足的知道,有没有相应的研讨才能。其次,硕士生 应具有课题研讨所需的条件。研讨资料和设备是不是都能处理,研讨时刻是不是充沛,研讨能否按既定方案顺畅地展开等等,这些都是选题时应当思考的疑问。硕士生选 择研讨课题,要注意实际需求。但实际需求的疑问并不是谁都可以研讨的,还要看是不是具有满足的条件。最终,硕士生应选难易适中的课题。从科学实习和科学理论 建造的需求来看,科研应当霸占难题,但难度大的课题对研讨者片面和客观条件的请求高,通常需求花更长时刻,更多精力,并且久攻不克,失掉决心,致使半途而废。对初涉科研的硕士生来说,宜在自个所学领域里选难度适中的课题进行研讨。