【重磅】中小学教师能评正高了,大连阜新先行一步-百语文学网

辽报君说
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　　中小学老师能评正高职称，享受大学教授待遇了！以前最高只能评副高职称的历史彻底翻篇了！
　　大连市日前发布《大连市深化中小学教师职称制度改革实施方案》（以下简称《方案》）等系列文件，确定今后大连市中小学教师也能评正高职称了。辽报君多方打听得知，除了大连市，阜新市中小学教师职称制度改革也已启动。

拥有和教授同样的职业发展

　　新的职称制度使中小学教师拥有和教授、研究员同样的职业发展空间；

　　注重师德修养和教育教学业绩，通过完善评价标准克服论资排辈、重学历论文奖项等现象；

　　坚持职称评审和岗位聘用相衔接，突出发挥中小学校在人才评价中的主体作用；

　　明确了鼓励跨校竞聘和到农村任教政策，在职称制度上对小学、农村学校补齐短板。

怎么评？

　　应具有大学本科及以上学历，从事教育教学教研工作15年以上，并在高级教师岗位从事教育教学教研工作5年以上；教书育人成果突出。

　　能够结合所教学科特点，将德育教育融入课堂教学。

　　承担班主任工作应在7年以上；教学业务精湛。

　　所教学科学生的学业水平普遍高于教育质量要求。

　　课堂教学有创新点或新颖性。

　　形成独到的教学风格；教研能力突出。

　　积极开展教育思想、教育理论和课程改革、教学方法等方面的纵深研究与总结创新。

　　公开出版过教育教学研究著作，或在公开出版发行报刊上发表过与人教学科相关的具有较高水平的论文，或具有较高水平的教研成果并在本校乃至更大范围内得到推广应用，或主持市级以上政府有关部门同意立项的教育教学科研课题研究并取得创新成果，示范引领作用显著。

　　在本学科教学领域享有较高知名度，为同行公认的教育教学专家。

　　在指导、培养中青年骨干教师方面做出突出贡献。

　　在推动学校发展、促进学科建设、推广普及先进教育理念中取得显著成绩。

怎么聘

　　《方案》明确，中小学教师岗位出现空缺，教师可以跨学校或跨单位评聘。跨学校（单位）评聘的，须向所在学校（单位）和拟聘学校（单位）提出申请并征得主管部门同意后方可申报，评审通过后按事业单位人事管理规定办理人员选聘手续，并在拟聘学校（单位）实现聘任。在乡村学校任教（含城镇学校教师交流、支教）3年以上、经考核表现突出并符合具体标准条件的教师，同等条件下优先评聘。

分几级？

　　改革后，中小学教师职称系列共有5个等级：正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师。

实施范围和时间

　　据了解，深化中小学教师职称制度改革的实施范围是普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校；市、县（市、区）教研室和电化教育、少年宫等校外教育机构。此次改革建立了统一的中小学教师职务制度。 7月底前完成过渡，过渡完成后（7月至11月）开展首次评聘。

阜新改革已启动

　　　5月25日，阜新市中小学教师职称制度迎来改革，增加正高级职称，不再进行与岗位聘用相脱离的资格评审，当中小学教师岗位出现空缺时，教师可进行跨校评聘。《阜新市深化中小学教师职称制度改革实施方案》等配套文件下发。