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李向玉:毕业论文(设计)(The graduation thesis)及其要求

零点法学2018-11-14 13:54:14

毕业论文是一项综合性的实践教学活动,是本科教学工作中的一个十分重要的环节。毕业论文它能够体现培养目标的要求,培养学生综合应用所学理论知识解决实际问题的独立工作能力,提高其分析、判断和解决问题的能力。


名    称:毕业论文(设计)(The graduation thesis)

学    分:8分

周    数:12周

适用专业:法学及文科专业


一、性质、目的与任务


毕业论文是一项综合性的实践教学活动,是本科教学工作中的一个十分重要的环节。毕业论文它能够体现培养目标的要求,培养学生综合应用所学理论知识解决实际问题的独立工作能力,提高其分析、判断和解决问题的能力。


大学生进行毕业设计(论文既是实现本科培养目标的重要教学环节,也是检验学生运用所学基础知识去发现问题、分析问题和解决问题能力、培养大学生实践能力和创新精神的重要手段。同时,毕业论文工作也是专业课堂教学的延伸和深化,是检验课堂教学成果的重要途径。


二、教学基本要求


毕业设计(论文)应在学生修完全部课程(必修课和选修课)之后进行。毕业设计(论文)选题要有利于学生独立工作和实际工作能力的培养,能进一步训练和提高学生的分析论证能力、理论计算能力、实验研究能力、社会调查能力、外语能力、计算机应用能力及查阅文献资料和文字表达能力。


指导教师应根据毕业设计(论文)的要求,先提交毕业设计(论文)选题申请审批表,经院毕业设计(论文)领导小组审批后,提交毕业设计(论文)任务书,提出设计(论文)课题的基本要求、主要研究内容、文献查阅要求以及完成毕业设计(论文)的进度和期限。


学生应在指导教师的指导下,按所选毕业设计(论文)题目的要求,独立完成,并最终提交一份毕业设计(论文)。


为了提高外文阅读能力,要求每个学生结合毕业设计(论文)的内容,至少翻译3000汉字(或20000字符的外文原文)的外文资料。


三、选题


1. 选题应特别注意有利于学生综合应用所学知识,有利于学生能力的培养,并能保证各专业所应当具有的基本技能的训练。


选题应与社会、生产、科研、教学、实验室建设等实际任务相结合。选题中鼓励不同学科(专业)相互交叉,相互渗透。鼓励与校外企、事业单位合作提出课题。


2.课题难度和份量要适当,使学生在规定的时间内工作量饱满,经努力能完成任务。尽量做到一生一题,若一个题目需要几个学生共同完成时,必须要明确每个学生独立完成的任务。


因材施教,鼓励学生结合自身的特长与兴趣爱好自选毕业设计题目,也可结合就业需要到现场或用人单位进行毕业设计。每学年的选题应更新80%以上。


3.原则上学生一人一题,同类型题目学生的侧重点应有所不同,学生应独立完成毕业设计(论文)任务。


4.毕业设计(论文)题目原则上应在第七学期末公布,由学生自由选题,学生在正式毕业设计之前,要完成外文翻译任务,收集有关资料并完成开题论证报告。


5.毕业设计题目一经确定,不得随意更改,由于特殊原因更改题目,需经过学院毕业设计(论文)领导小组审批。


四、内容和任务


法学专业毕业设计(论文)按类型不同有不同的类型和任务,如:


1.理论型


要求学生针对法学学科专业范围内的某一课题,通过严密的理论推导和理论分析,对研究成果进行理论概括和总结,提出自己的观点和见解。


2.问卷型


要求学生针对法学学科专业范围内的某一实际问题,通过科学精心的设计问卷,覆盖足够的区域,具有代表性,运用统计学的理论对问卷结果进行归纳和分析,并结合法学相关理论分析原因提出相应的解决办法。


3.教研型


教研型论文是针对某一教育研究课题的研究成果、情况、进展或结果解释的陈述。大致可以分为以下几种:


调查报告:调查报告主要是通过教育调查研究,找出教育的规律、方法和建议,并得出应有的结论;


实验报告:实验报告主要通过教育实验研究,找出有关教育的规律,方法和建议并得出结论;


专论:专论是对某个特定的教育问题进行专门论证的文章。


应该指出的是不论哪种类型的题目,基本内容应力求结合科研、生产和教学改革,使学生在计算机应用、实践动手能力、阅读专业外文资料能力等方面有较大提高,能达到毕业设计(论文)综合训练的目的,使学生在完成毕业设计中能有所创新。


五、时间安排


毕业设计安排在第八学期进行,时间共12周,各阶段安排如下:


1.开题报告:时间约2周。主要是导师向学生交待题目的来源、意义、工作设想和要求,并以毕业设计(论文)任务书的形式,下达给学生,给学生指出主要的参考书和参考资料的查找范围。


学生按要求进行文献检索,写出开题报告,开题报告应包括研究的目的和意义,国内外研究现状和发展趋势,详细研究内容、思路,所采用的处理问题的方法和手段,具体进度计划等。开题报告完成后,进入开题答辩,通过后方可进入论文(设计)阶段。


2.设计(论文)阶段:时间约8周。学生按开题报告内容和毕业设计(论文)任务书的要求,完成设计(论文)的全部内容(包括方案论证、设计计算、资料翻译、实验、绘图等)。


3.论文撰写:时间约1周。要求层次清楚、观点正确、表达简练、图文并茂、书写工整,语言流畅,一般不少于12000字,并对毕业设计期间自己的整个工作及收获作一个自我评价。按毕业设计(论文)规范化要求对论文进行排版、打印、装订。


4.审查意见与评阅意见:时间约1周。


学生在答辩前1周完成毕业设计(论文)报告,提出答辩申请,并送导师审查,导师详细审查论文完成情况,写好“审查意见”后连同报告送评阅教师评阅,评阅教师由答辩委员会聘请。


评阅人根据设计任务完成情况和论文水平写出“评阅意见”,明确是否同意参加答辩,连同报告一起交答辩委员会。答辩委员会按要求进行资格审查,并公布有答辩资格的学生名单,凡准许参加答辩的学生应作好答辩前的一切准备工作。


5.论文答辩:主要按学生毕业设计(论文)内容分组答辩,答辩实行指导教师回避制。答辩完成后,由答辩委员会根据审查意见、评语及答辩情况归纳出简要评语,确定成绩,最后完成论文归档等。


六、组织管理


1.学院成立毕业设计(论文)工作领导小组,全面负责本院毕业设计工作的动员、组织、安排、管理等工作。


2.系(教研室)按毕业设计(论文)工作条例的要求,选派毕业设计(论文)指导教师。


3.毕业设计(论文)实行指导教师负责制,由指导教师全面负责对学生的指导与管理工作。


七、成绩评定


学生按要求完成毕业论文任务后,通过审查、评阅、答辩三个环节,由指导教师填写审查意见表,评阅教师填写评阅意见表,答辩委员会进行答辩,最后由答辩委员会综合评定成绩。


答辩工作在主管院长领导下,由答辩委员会主持进行。


毕业论文答辩按学生自述、答辩小组审阅和提问、学生应答、答辩小组对其论文和答辩情况进行评议和评分的程序逐个学生地进行。


对优秀、一次答辩成绩不及格、或有异议的毕业论文,各专业答辩委员会可酌情组织二次答辩,最终确定其成绩。


毕业设计论文成绩的评定,采用结构评分的方法,由指导教师、评阅教师和答辩小组分别评分,各以100分计,其中指导教师评分占40%,评阅人评分占30%,答辩小组评分占30%。


综合成绩按优秀(90~100)、良好(80~89)、中等(70~79)、及格(60~69)和不及格(59以下)五级制计分。


八、工作总结与资料归档管理


毕业论文工作结束后,应认真做好毕业论文资料的归档工作。


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