，推进信息技术与教育教学的深度融合，人民教育出版社人教数字教育研究院和《中小学数字化教学》编辑部将于2017年9月20日—22日在山西太原举办第二届全国中小学数字化教学研讨会。
会议面向全国中小学教师、教研员、校长以及教育信息技术相关研究人员开展论文征集活动，旨在探讨数字化教学的理论与创新教学实践成果，提炼信息化环境下的有效教学模式，促进教育信息化的常态化和普遍化应用。自2017年6月20日起，截至8月20日，第二届全国中小学数字化教学研讨会组委会共收到论文937篇。
为公平公正严谨地进行论文评审，研讨会组委会聘请人教社课程教材研究所专家及数字化教育领域权威专家15名组成论文评审委员会，从选题立意、研究方法、论述逻辑、实践应用、文字规范等五个方面进行评审。参赛论文经过初评、复评、终评等评审环节，并根据知网和gocheck科研诚信管理系统检测结果，综合评定出特等奖8篇、一等奖12篇、二等奖35篇、三等奖75篇，优秀奖若干篇。
以上获得特、一、二、三等奖的老师请到研讨会现场领取证书，优秀奖获奖证书可于11月中下旬起在线打印。
登录网址http://hd.pep.com.cn/web/index.php?/courseinfo/listCourse/1239
如获奖作者姓名和文章标题有误，请于9月11日前反馈至邮箱：xgh@pep.com.cn
具体获奖名单如下：
会议通知在此：
最后，剧透一下《中小学数字化教学》第2期（9.10出刊）部分精彩内容：）
看点1：《西游记》《哈利·波特》经典作品的创新阅读和体验
看点2：杨宗凯教授谈信息化趋势和教师角色转变
看点3：特级教师郑茜：将协作学习进行到底（附视频）
看点4：“一点多型”多课型微课应用于生物教学，手段非同一般（附课件）
看点5： 投屏技术、超级表格…小工具大用处（附教程）
看点6：天津25中“云桥”学习社区教学聚焦核心素养
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