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除偏见，学习外语，改变视角——出国留学是实现这一切的最佳途径。“伊拉斯谟计划”（Erasmus Programm）创立于1987年，自诞生之日起一直致力于资助大学生交流活动。2017年是该项目成立三十周年纪念，七位曾经或正在参与该计划的交换生回顾自己的留学经历，讲述欧洲对他们的意义。
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2017年是“伊拉斯谟计划”三十周年纪念，自1987年以来，已有超过三百万欧洲在校大学生参与了该留学交流计划，其中一百三十万人来自德国。“伊拉斯谟”对不止一代欧洲人产生过深刻影响。该项目现已拓展到中学教育、成人教育及青少年工作范畴。2014年，由欧盟成员国共同参与实施的教育、青少年及体育范畴交流计划“伊拉斯谟+”正式启动。
七位曾经或正在参与该项目的交换生接受歌德在线杂志（goethe.de）的采访，回顾自己出国留学的经历，讲述欧洲对他们的意义。
1
约翰尼斯·特罗默尔（Johannes Trommer），，来自耶拿。2008/2009年获伊拉斯谟奖学金赴意大利帕多瓦大学进修
，研究国与国之间的异同，以及国家相互间的关系。只有在国外生活过，你才能对所学专业有真正意义上的理解。我当年学士毕业论文的题目是“论留学背景能否改变一个人看待欧洲的眼光”，最后我得出了一个很有意思的结论：伊拉斯谟交换生本身就是一些对欧洲抱有好感的人。为了让“欧洲人”这一文化身份更有凝聚力，应当让越来越多的人有机会参与这个计划。因此，我决定投身伊拉斯谟学生联盟（ESN，Erasmus Student Network）的工作，负责为留德学生提供咨询。”
2
凯瑟琳·皮耶茨（Kathrin Pietz ），见习教师，来自明斯特。2013年获伊拉斯谟奖学金赴西班牙加的斯大学（Universidad de Cádiz）完成本科学位为期一学期的进修
“伊拉斯谟对每个交换生来说都是一次自我充实和开阔眼界的好机会。通过交流，人与人之间可以消除偏见，这是我留学西班牙的体会。在相互交流的过程中，人们看待问题的角度也会不知不觉发生改变。就我自己的感受而言，西班牙是个开放、公平、乐观和友善的社会。我希望有朝一日自己能站在讲台上，参与创造一个生机勃勃的欧洲。”
3
贝内迪克特·萨沃伊（Bénédicte Savoy），来自法国的艺术史学家、教授，现居柏林。1993年获伊拉斯谟奖学金赴柏林洪堡大学进修
“作为伊拉斯谟交换生，留学柏林的经历改变了我的一生。来到柏林后我就爱上了这里，不想再回到巴黎了。当时的柏林正在发生举世瞩目的历史巨变。结束巴黎的学业后我又返回柏林，在这里教书，生活。我的研究课题包括法德文化交流及艺术全球化的现象，所以了解欧洲、了解世界是必须的。我每每都会建议我的学生们报名参与伊拉斯谟计划，走出国门去看一看。尤其是在民族主义卷土重来的当下，有必要将欧洲作为一个真实存在的空间——而不仅仅是作为一个理念——通过自己的脚步，以一种动态的方式加以体验和感受。这正是伊拉斯谟得以实现的基础。”
4
奥利维尔·古伊斯特（Oliver Guist），机械工程师，来自美茵河畔法兰克福。2014年攻读硕士学位期间获伊拉斯谟 Central de Nantes）进修一学期
“自从参与了伊拉斯谟计划，我对欧盟包括法国在内的议题更感兴趣了。我坚信我们需要强调的是“欧洲”这个概念，而不是所谓的“民族国家”（Nationalstaaten）。在过去几十年，欧盟作为一个整体概念在维护欧洲和平与稳定方面起到积极作用，我不能、也不愿理解为什么会有人恐惧所谓的外来“渗透”。或许是因为他们从没有出国经历或学习外语的机会，所以才会对陌生事物谈虎色变吧！而促进不同国家之间的交流正是伊拉斯谟的意义所在。”
5
玛蒂尔达·巴蒂（Mathilde Baty），来自法国的社会学家。2017年获“伊拉斯谟+”奖学金赴奥德河畔法兰克福欧洲大学（Europa-Universität Viadrina）进修
“我是个欧洲孩子，在法国出生，母亲是德国人，我很小的时候就游遍欧洲各地，其间接触和了解了不同国家的文化和历史，开阔眼界的同时也增长了见识，不再仅仅局限于一个法国人对欧洲的认识。这已经是我第二次参与伊拉斯谟计划了，我大学是在波兰读的，现在到德国来攻读硕士学位。伊拉斯谟使我获得了在国外生活的经验。在伊拉斯谟留学生公寓里，可以结识到来自欧洲各地的同龄人，大家在一起其乐融融，团结友爱——这个很重要，但同时也必须走出门外去真正接触和了解你所在的这个国家，学习这里的语言，并且不是仅仅以一个伊拉斯谟交流生的眼光去认识这个国家。”
6
亚历山德拉·布隆胡伯（Alexandra Bronnhuber），私营企业研究助理，现居奥格斯堡，2002年获伊拉斯谟奖学金赴英国布拉德福特大学（University of Bradford）进修
“我母亲是匈牙利人，所以说我从来不是一个‘完完全全的德国人’。我很早就对外面的世界充满好奇，十八岁离家后就一心盼着早日出国留学。留学经历可以说对一个人有益无害。大学期间我修读的是社会学，当时我通过伊拉斯谟到英国留学两个学期，读的却是工商管理。我发现自己和其他欧洲交换生有很多共同点——这是很重要的一点体会，因为欧洲的联合不可避免，别无其它可能。”
7
弗里德里克·毕肖夫（Friederike Bischoff），来自德国的钢琴教师，现居特罗姆瑟。1995年获伊拉斯谟奖学金赴挪威特罗姆瑟音乐学院进修
“有句话叫‘音乐无国界’，但我还是要感谢我的钢琴教授，是他提议伊拉斯谟学生联盟与特罗辛根国立音乐学院建立合作。因此，在国内取得了基础文凭之后，我顺利拿到伊拉斯谟奖学金去特罗姆瑟留学一年。那时候特罗姆瑟对我来说就像世界尽头一样遥远又神秘，所以我一定要去看一看！在那里，挪威人习惯把挪威以南的地方统统叫做“欧洲”，在他们眼里，只要是搭飞机往南边去就叫“去欧洲”。斯堪的纳维亚文化身份和欧洲文化身份的嫁接与融合，，对我来说都是非常有趣的体验。挪威人眼界开阔，对世界充满好奇，挪威的大学有着一流的教学条件，而且这里气候严寒，风光奇特……总之，大学毕业后我又重新回到特罗姆瑟成为一名教师，现在和丈夫一起带着孩子在这里生活。”
原标题：《“伊拉斯谟计划”三十周年——亲身感受欧洲》
作者介绍：
访谈由贝蒂娜·米特施特拉斯（Bettina Mittelstraß）撰写。她是教育与科学领域自由撰稿人。
翻译：史竞舟
版权：歌德学院在线编辑部
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