湖南三所高校近三年的新闻学本科毕业论文长这样?!-百语文学网

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学专业的你，有想过毕业论文的选题吗？

毕业论文是大学生学习成果的重要体现，毕业季来临前，即将毕业的学生都在为毕业论文而挥洒汗水。毕业论文选题我们一般都会挑选熟悉并且感兴趣的方向。可以说毕业论文的质量是检验我们学业成果的重要指标。新闻学作为一个涉及面非常广的学科，其毕业论文选题必然多种多样。那么新闻学专业的毕业论文又有怎样的特点？在媒介交融的背景下，新闻学专业的学子论文选题更偏向哪种媒介？当然，新闻学毕业论文也具有毕业论文的共性和新闻学特性。新闻学学科涉及面非常广，一般来说，新闻学的学生涉猎甚广能说会道思维活跃，选择论文选题也会多种多样。

调查对象：A B C三所高校在2013年至2015年新闻学专业学生的毕业论文选题

调查时间：2015 年12月

调查方式：典型调查 (选择一个或若干个具代表性的单位做全面,系统,周密的调查)

有效样本：539

注：A：湘潭大学 B：湖南师范大学 C：湖南科技大学

选题偏好：新媒体这么火，竟然还是敌不过传统媒体！

三所学校-选题偏好差异不大！

湘潭大学 2013～2015毕业论文选题分类统计数据表

湘潭大学2013～2015届新闻专业毕业生总共211人，毕业论文选题偏向新媒体的有57人，占总数的27.0%，偏向传统媒体的有68人，占总数的32.2%，综合研究的有11人，点总数的5.2%，其他类为75人，占总数的35.5%。

湖南师范大学 2013～2015毕业论文选题分类统计数据表

湖南师范大学2013～2015届新闻专业毕业生总共156人，毕业论文选题偏向新媒体的有38人，占总数的24.4%，偏向传统媒体的有55人，占总数的35.3%，综合研究的有18人，点总数的11.5%，其他类为45人，占总数的28.8%。

湖南科技大学 2013～2015毕业论文选题分类统计数据表

湖南科技大学2013～2015届新闻专业毕业生总共172人，毕业论文选题偏向新媒体的有45人，占总数的26.2%，偏向传统媒体的有71人，占总数的41.3%，综合研究的有12人，点总数的7.0%，其他类为44人，占总数的25.6%。

结论：三校新闻专业毕业论文选题近三年来整体的选题偏好为：传统媒体比重大于新媒体。

新媒体不等于数字化媒体，我们可以说腾讯新闻或新浪新闻等是新媒体这是因为他们借助的平台是QQ，微博等网络流行软件或应用，另外它们是互联网公司开发的文化类产品。而《某某报纸》电子版或数字化依靠的平台是报社，受众是本地区的，内容与纸媒无异。因为这类报纸只是形式变了而内容和新闻采集过程却依然没变，依然局限于本地区的新闻信息服务业。故笔者在此依然定义为综合媒体。选题中同时拥有几种媒介被划分为综合媒介。例如：浅析电视媒体与新媒体在体育赛事报道上的差异与互补。此外“综合类”还包括选题中新旧媒体都有难以分类的情况，例如：传统报业新媒体转型的创新与瓶颈等。最后不清楚论文中谈论何种媒介或没有研究媒介则被划分为其他类，如：“研究娱乐新闻应把握的度”或“浅谈地方媒体的异地监督”“大学生媒介素养现状与对策”等而对于“微电影”自媒体，因为主要传播途径为网络，故笔者将其划分为新媒体，具体为网络媒介。这种分类方式直接影响到统计结果，但由于特殊情况还是占少数，所以不会影响最终结论。

三年以来-选题偏好无变化！

三校各年（2013至2015）新闻学专业毕业论文选题分类统计数据表

2013年，三校毕业生总共179人，毕业论文选题偏向新媒体的有44人，占总数的24.6%，偏向传统媒体的有64人，占总数的35.8%，综合研究的有8人，点总数的4.5%，其他类为63人，占总数的35.2%。

2014年，三校新闻传播学毕业生总共179人，毕业论文选题偏向新媒体的有51人，占总数的28.5%，偏向传统媒体的有62人，占总数的34.6%，综合研究的有20人，点总数的11.2%，其他类为46人，占总数的25.7%。

2015年，三校新闻传播学毕业生总共181人，毕业论文选题偏向新媒体的有45人，占总数的24.9%，偏向传统媒体的有68人，占总数的37.6%，综合研究的有13人，点总数的7.2%，其他类为55人，占总数的30.4%。

结论： 2013～2015届三校新闻专业毕业生论文选题偏向新旧媒体的变化不大。

研究对象-新闻史，想说爱你不容易！

新闻学毕业论文选题涉及范围广，有新闻传播学方向、广播电视学、广告学、文学、心理学、社会调查学等方面的交融。有的研究穿越题材、有的研究同性恋文化、有的研究作品中的女性形象。从论文选题偏向的学科来说，新闻传播学比例最大，其次是广播电视学。第三是媒介经营管理，第四是广告学，融合的其它学科较少。因为调查范围毕竟是新闻学而不是广播电视学，新闻学专业开设的课程还是以新闻传播学为主的。

新闻传播学选题方向中大多研究报纸，网络等媒体，，极少涉及中外新闻史。湘潭大学和湖南科技大学2013～2015届毕业论文选题均没有涉及中外新闻史，湖南师范大学2013～2015届新闻选题中涉及新闻史的方面的只有“浦熙修新闻思想研究”。

结论：选题涉及范围广，广播电视学方向的比重偏大，中外新闻史方向的比重偏小。

谁在决定我们选什么题？

先天成长环境，影响我们的判断

90后算是传统媒介环境中成长的一代人，比80后更容易接受新媒体，和00后相比又对传统媒体多了一份依赖。2013届～2015届学生是在以传统媒介如电视、纸媒的环境中成长的，在漫画、动画片、武侠片、琼瑶剧的陪伴下长大，一直到了高校才正式接触网络。传统媒体毕竟存在这么多年了，相对来说更熟悉传统媒体，这就很好的解释了为什么“论文选题中研究传统媒体比重大于新媒体”。

后天所学知识，影响我们的选择

高校新闻学论文选题的来源一般有教师提供题目、学生自拟题目和参考互联网。在高校的批量生产式的教育下，新闻学教育开设课程雷同，新闻传播学开设课程毕竟还是以传统媒体为主，我们所学的知识也是以研究传统媒体为主。我们有大量的研究文献可以参考，写传统媒体相对方便。2013～2015届新闻学学生年龄差距不大，连续三届成长的环境差不多，同一高校则老师都一样，所接触的事物也差不多。

网络时代的学习方式也发生了变化，很多同学喜欢在网上查找资料，而在网上找到的新闻学毕业论文也会具有相似性。网络传播打破了时间和空间的限制，网民只要动动手指便可以从搜索引擎、各类数据库中迅捷地获取所需的信息。所以不同高校的新闻学学生很可能会找到同样的网络资料，而通常我们的做法是稍微修改一下再应用。

性别差异，无法抹杀的因素

不得不承认选题的性别差异不明显却还是存在。以选题数据为例，从调查数据中得知：湖南师范大学2013～2015届学生中，没有一位男生写过诸如“以女性的角度……或……中的女性形象”这类选题，而女生由于性别优势更容易分析出媒介中所展现出来的女性形象。

同样，女生也很少涉及体育类新闻或媒体的研究。湖南师范大学2013届女生中有2例涉及体育新闻，到2015届有且仅有1位女生研究体育新闻。比例远远小于男生，可能因为男生更倾向于看体育新闻或体育节目以及爱好体育项目。

可操作性，不得不正视的因素。

如前所述，为什么广播电视学方向的选题比重偏大，而中外新闻史方向的比重偏小呢？这是因为，选题是否容易收集到数据资料，也是决定要不要定题的重要原因。

2013～2015届学生大多是90后，从小就对电视熟悉和爱好，当电视在一个社会充分普及之后，就会出现大批的婴儿是在电视机的陪伴下长大。这类有电视教化出来的人被称为电视的一代。而2013～2015届毕业生经历了由黑白电视到彩色电视再到数字电视的转变，对电视非常熟悉和了解。而新闻学专业一般也会开设广播电视学的课从而对电视有了系统化的了解。从而导致新闻传播学毕业论文选题中出现了大量广播电视学的文章。

新闻史方向的选题比较少，这是因为非常著名的记者或报人的思想有人研究过了,例如梁启超、邵飘萍、张季鸾等；而名气稍微小一点的记者或报人我们又不熟悉无法深入研究。，题材敏感，不好把握。外国新闻史我们就更不熟悉了，更不能找到外国历史上供研究的一手资料，所能参考的也只是以前的论文或翻译过来的文献。所以新闻史方向的论文没有查找大量的史料，很难写出长达万字的论文。而某些高校重要资料只对研究生开放。新闻史的资料有些由于作者时代久远，收集起来费劲。还有一个方面新闻学研究的主要是新闻传媒，而新闻传媒时效性很强，新闻学的研究应该关注现在，着眼未来。对于新闻传播学方向的选题更是贴近最新发生的新闻。所以毕业论文很少涉及新闻史这是一个正常现象。

论文选题反映了什么？

反映了高校新闻学专业的定位问题

新闻学专业毕业生在新闻媒体就业,还面临与诸多文科专业学生的激烈竞争,而且时常处于劣势,这不能不令所有从事高等新闻教育者反思。新闻学的核心竞争力究竟在哪里？为何汉语言文学专业仅凭语言文字功夫，法学凭法律知识，经济学依靠财经知识就能受到新闻媒体的青睐。通过新闻学毕业论文选题分析，我们会发现新闻系这个学科对社会发展起到桥梁作用，它是语言文学借助科技媒介的产物。所以应该强化新闻学技术水平，打造“半文半理”媒介人才，让新闻学学生正真的专业化。现提出两点小小建议：

1.优化新闻学专业课程，强化网络新闻学课程。记者可以利用互联网资源从中发现新闻线索或获得新闻背景甚至临时性的补充采访。编辑则通过媒介机构的内部网络调阅记者发回的稿件和图片等资料,编辑排版审查等工作也离不开网络。网络传播的发展为新闻传播教育注入了新的内容。这就要求新闻学专业的大学生不仅具有关于电脑、网络、多媒体的硬、软件基础知识,而且要能熟练运用文字处理、表格处理、图形图像处理直至音频文本和视频文本的处理能力。

2.增加新媒体研究投入，顺应媒介融合趋势。许多高校新闻学设备陈旧，数量较少，学生仅能在开设课程时使用几次。这就要求新闻院校更新媒介设备，引进技术人才。

反映了新闻学专业学生的兴趣特点

很多学生在高中时接触的报纸不多，我们了解新闻大多是从电视上看的，这样在我们的脑海中就形成了“刻板成见”的认知误差，认为新闻学主要是学习与电视有关的课程。从而误选新闻专业。事实上，但是很多高校的新闻传播学和广播电视学是分开的，学校的培养方案也不太相同。所以在大一大二时候学校应该深入调查或科学测试学生是否误选类似专业，引导学生正确转到自己感兴趣或有天赋的专业。因为新闻传播学有些同学考研或工作的意向可能是广播电视学方面。高校新闻学论文选题的差异不明显，这说明现阶段高校新闻学教育存在人才培养定位模糊，高校新闻学教育雷同，特色不明显。笔者认为新闻传播学和广播电视学还是严格区分为好，因为新闻单位和影视单位对人才的需求还是有相当差异的。一个人的精力是有限的，因该将有限的精力放在自己感兴趣的专业上。所以选错专业的学生应该综合考虑自己的性格和特长在大一大二时及早转到自己感兴趣的专业。

反映了社会的需求与时代变化

尽管国内的传媒介格局发生了新的变化，突出表现为网络媒介迅猛发展，新媒介数量与日俱增，广大受众的媒介接触习惯和信息解读方式更为多样化，但传统媒介在传递信息、。传统媒体体现着国家意志。中国内地大多数传统媒介是党、政府、和人民的喉舌。同时传统媒体对新闻议程设置起主导作用。

各类传统媒体仍然需要大量人才，新闻学教育对传统媒体的研究仍不能松懈。

传统媒介与网络媒介等新媒介竞争的更加激烈，其结果不一定是你死我活，而很可能是传统媒介和网络媒介的不断融合，共生共存。媒介融合已经成为当前媒介发展的新趋势。而在媒介交融的时代，媒介用人单位不仅需要多样化的人才，记者不仅需要新闻采写能力，还需要人际交往能力，数据分析能力和网络营销能力。而从毕业生的论文选题来看，高校新闻学教育似乎也在培养学生的这些能力。毕业论文选题有的探讨媒介经营管理，数字化的浪潮下，传统纸媒生存艰难，报纸也在向电子版，手机报转变。本科生的论文也在研究这类问题。读图时代视频变得很受欢迎。网联网日益完善，微博，微信，微电影无不影响的我们的生活。

作为新闻学的学生，我们不仅需要学习新闻学的知识，更应该广泛的参与新媒体的实践中去。新闻学学生需要全面提升自己摄像、剪辑、采写、计算机等能力，并掌握一定的计算机网络知识，并扎实新闻理论基础，培养新闻敏感度，以适应媒介交融的背景下对媒介从业人员的新要求。

反映了新闻学专业毕业生可选择的工作去向

媒体大量吸纳金融、经济、法律、社会学、外语、计算机网络等具有专业知识背景的毕业生从事新闻工作，而新闻学教育专业性不强，这也对新闻学专业学生的就业造成一定冲击。随着社会发展，报社、杂志社、电视台需要多方面的人才，新闻学毕业生不能吊死在传媒机构着一棵树上。面对日益激烈的市场竞争，许多企事业单位都需要新闻学专业人才来负责公共关系处理和对内对外宣传。此外，新闻学专业毕业生一般都具有较强的写作、行政和沟通能力，从毕业论文选题我们可以看出，新闻学毕业生还是见多识广素有较高的人文素养。面对严重的就业形势，新闻学专业的学生应摆正就业心态，许多毕业生的论文选题研究媒体的瓶颈和出路，这对毕业后从事的工作或在传媒领域创业有一定的指导作用。

从论文选题看，我们学习过的知识很多，研究的方向很广，这就说明新闻学毕业的学生选择工作的方向还是很广的，我们不能局限于报社电视台，我们可以融入新媒体行业，也可以进企事业宣传部，广告设计等。事实上，许多新闻传播学毕业生的工作并不对口，但是由于大学里面学习的知识面广，稍加培训也能胜任工作。同时由于新闻学就业方向比较模糊，所以新闻学在校生需要及早做好大学规划，根据自己选择的方向补充专业知识。

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