把论文写在齐鲁大地上:金领学士赵沐恩学位论文开题

论文题目:依恋理论视角下农村留守儿童社会适应影响因素研究

开题日期:2018.1.12

研 究 者:赵沐恩(青岛科技大学法学院社会工作系2014级)

指导老师:金英爱 副教授

立题依据

农村留守儿童是指农村流动人口在户籍所在以外地区谋生时把其未成年子女留置在户籍地而产生的特殊群体。当今我国农村流动人口中农民工群体占80%,产生了大量的留守儿童群体。根据,目前我国不满16周岁的农村留守儿童数量达902万人。庞大的留守儿童数据的背后是儿童监护人缺位而造成的诸多问题。


英国精神病学家John Bowlby提出,依恋一般被定义为婴儿和其照顾者之间存在的一种特殊的感情关系。它产生于婴儿与其父母的相互作用过程中,是一种感情上的联结和纽带。1987年社会心理学家对依恋的含义进行扩充包含了成人的各种依恋类型。


婴儿时期形成安全的依恋对个体发展出健全的人格有着重大的意义,而不安全依恋的儿童在日后更容易产生人个问题,影响其社会功能。农村留守儿童由于父母外出务工,造成留守儿童在早期就收到了依恋关系的剥离,这对孩子们的发展极为不利。


北京师范大学李晓巍在《父教缺失下农村留守儿童的亲子依恋、师生关系与主观幸福感》中,用分析获得数据证明依恋关系对师生关系和主观幸福感之间具有较强的相关关系。范兴华在《流动儿童、留守儿童与一般儿童社会适应比较》中证明了单留守和双留守留守儿童在自尊、孤独、满意度和抑郁四个方面相比一般儿童都高,并采用方晓义编制的问题行为问卷,测得结果推论:与一般儿童相比,长期留守经历可能对儿童社会适应有不利效应。

本研究中的依恋理论主要指婴儿时期的依恋关系,留守儿童在早期依恋关系受到剥离的情况下产生的社会适应上的特点及问题。从宏观角度讲,如果留守儿童在生命早期不能形成良好的依恋关系,日后极有可能发展为属于这个特定人群的社会问题。

研究方法

本论文采用文献分析法和社会调查法,采集留守儿童的依恋和社会适应的状况,并探求两者之间存在的关系。然后,根据数据统计结果寻找改善留守儿童依恋和社会适应的有效措施。

创新之处

本论文试图把依恋关系的缺失同社会适应相联系,在依恋关系视角下探究儿童社会适应中出现的各种问题以及导致问题的原因,问题产生过程中依恋在其中发挥的作用。由于前人在研究当中证明了依恋与幸福感和师生关系之间的影响关系,据此推测依恋在社会适应的各个方面必然也存在着重要的影响关系,通过抽取样本进行量表测量和问卷访谈可以将其证明。

主要研究内容

第一,了解农村留守儿童的早期依恋状况及其群体间差异。

第二,以师生关系、同辈关系、情绪处理能力、行为问题、适应新环境的能力以及幸福感等六个维度探究留守儿童的社会适应状况。

第三,探究农村留守儿童依恋水平和社会适应各维度之间的关系,并对潜在的可能性成因和影响机制进行推论。


设计方案及思路

输入标题

首先,对依恋理论和留守儿童社会适应方面的重要研究成果进行充分的梳理。查阅最新研究留守儿童状况的论文,获取充足的背景信息。

其次,开展社会调查。设计相应的量表和问卷提纲,对青岛市部分农村留守儿童进行调查和访谈获得六个维度的对应数据和信息,运用社会研究软件SPSS对数据进行分析。


再次,精心撰写论文。对依恋理论、社会适应、留守儿童等概念进行基础性问题进行阐述,通过量表获取选取样本的依恋状况及社会适应状况等信息,运用回归分析手段推断留守儿童依恋状况对社会适应能力的影响。

最后,分析统计结果,讨论其反映的问题;从个人、家庭、学校和政府等层面,探讨如何提升农村留守儿童的社会适应能力,并从社会工作专业角度提出介入的建议。


金领导师点评:胡述耀(韩国全南大学MSW专业硕士 青科大社工2012)


点评导师简介

胡述耀,2016年6月毕业于青岛科技大学法学院社会工作系,现在韩国全南大学攻读生活环境福利学专业硕士学位。在大学学习期间,由金英爱老师指导的学术论文《农村留守儿童社会性发展的校园关爱服务体系构建研究》于2015年8月荣获“第七届中国社会工作大学生论坛一等奖”,学士学位毕业论文《流动儿童自我概念形成中的美术治疗介入实证研究》被山东省人民政府学位委员会办公室评为2017年省级优秀学士学位论文。

在经济飞速发展,我国政府大力扶贫的今天,地域、城乡间的差异依旧存在。留守儿童作为二元户籍制度下的产物,与一般孩子相比,他们身上背负了更多时代赋予的荆棘。在性格形成的重要时期,他们可能面临的是父母的角色缺失和隔代抚养的力不从心。在学校教育之外的生活的各个方面,留守儿童可能缺少父母的言传身教,即,缺少一个榜样或者崇拜者的角色,以至于在过早面对社会人际交往时出现失范行为。因此让他们健康成长,不仅是其家庭的责任,更是全社会的责任。

赵沐恩学弟的这一关于留守儿童主题的研究开题,立足于儿童的依恋关系,采用自我报告式问卷进行量性研究,以期探求解决留守儿童社会适应的社会工作专业方法。该研究的目标准确,逻辑清晰,脉络明了,执行性高,可以预见将来的研究成果将会为留守儿童数据化研究提供更多的宝贵资料。

最后,我想对赵沐恩学弟提出几点建议。1.在调查过程中 问卷的内容应该切合儿童的阅读能力,同时也要考虑到一些特殊群体的敏感性;2.注意保护儿童隐私,取得老师及监护人的同意非常必要。在问卷分析过程中,根据金老师的指示进行有重点、有针对性的分析,力求结构完整,脉络清晰。3.在写作过程中,理论基础的研究非常重要,语言简单明了,文学性不必很高,但是叙述一定要准确清晰。

以上建议都包含着我以前论文的一些遗憾。希望母校的社工学子们继续努力,一起进步。加油,共勉!

金领
导师亲荐:《往事随风》

往事随风

你的影子无所不在

人的心事像一颗尘埃

落在过去 飘向未来

掉进眼里就流出泪来

曾经沧海无限感慨

有时孤独比拥抱实在

让心春去 让梦秋来

让你离开


舍不得忘

一切都是为了爱

没有遗憾 还有我