今日，浙江省人力社保厅、浙江省教育厅发布“2017年浙江省中小学正高级教师职称通过人员名单公示”，我县象山中学马冬花老师、象山二中吕增锋、城南学校方利明老师位列评审通过公示名单。来认识下这几位优秀教师吧！
马冬花
中学高级教师，浙江省特级教师。曾荣获宁波市优秀体育教师，县优秀教师，县教育先进工作者，优秀教研组长，省市业余训练先进工作者等荣誉称号。
1982年2月毕业于杭州大学至今,三十六年来，她一直站在学校体育教育教学第一线，以学生为主体，教师为主导，领悟为目的，钻研教材教法。曾多次受到县市电视台的报道与采访，被誉为象山中学的“马兰花”。
对教学，她始终保持执着和热爱，精益求精、任劳任怨坚守着体育教学的主阵地。成功开设了省、市、县三级公开课，多次得到国家教委体卫司及省市体育专家的称赞与好评，并获宁波市教坛新秀一等奖、省教坛新秀、省优质课评比一等奖、宁波市教坛中坚等荣誉。
她是浙江省名师名校长工作站体育学科名师工作站导师、宁波市继续教育学科工作室研究员、县“百堂优质课”和“百名学科带头人”，同时还受聘为嘉兴、镇海、鄞州等多地区的高端培训导师。多年来，培养了一大批优秀学员，多名学员已成长为宁波市骨干教师或各县市区名师。
吕增锋
中共党员，高级教师，2000年8月毕业于宁波大学数学教育专业。先后荣获浙江省教科先进个人、宁波市师德先进个人、宁波市学科骨干教师、象山县优秀教师、象山县师德楷模等荣誉称号。
他勇于探索课堂教学改革，开创了“三自主”教学模式，让学生自主地、直接地、快速地参与教学全过程，变“讲”堂为“学”堂。《“三自主”教学模式的实践与研究》课题荣获2011年度宁波市教育科研优秀成果二等奖。
从教18年来，他出色完成本学科的教学工作，所带班级成绩在年级中独占鳌头，多次荣获县优秀教师荣誉称号；教育科研能力强，在省级以上刊物发表论文达80余篇，其中核心期刊30余篇，；完成5项市级规划课题研究，1项省级规划课题的研究，其中2项课题荣获市教育科研优秀成果一等奖，1项课题荣获市基础教育优秀成果二等奖。
2014年，他带领教师开展微课教学探索，建立了微课学习网站，开发了各学科微课500余个，学生观看人次超4万次。受邀在县内外开展讲座二十余次，培训教师超过1000人次。
方利明
中学高级教师，宁波市名教师，浙江省特级教师。多年来，他致力于阅读教学和作文教学实践研究，狠抓学生语言实践中的创新教学，形成了“初读感知——精读品味——美读积累——迁移运用”的阅读教学基本流程。多次在省、市各级开设阅读公开课，相关论文在国家级刊物上发表40余篇，省级以上报刊杂志中发表40余篇。
“快乐作文”是他十几年孜孜研究的课题，他从1992年起在大量调查和研究国内外作文教学基础上，结合学生心理和现状开展“小学生快乐作文”教学实践探索，摸索出了快乐作文的八大原则、八大策略、一套流程及四种变式，总结了快乐作文的五十类型，编写了快乐作文的30首儿歌，撰写了快乐作文写作方法指要，编著了《快乐作文一百例》（3—6年级）。编著出版了《小学快乐作文教学论》、《方教师教你快乐学作文》等多部书籍；参与了全国中小学教师继续教育教材《小学语文教育科研》撰写。
他不遗余力地指导培养年轻教师，为县、市、省广大教师讲座达50余次，并通过上课示范、带徒结对、教学沙龙、反思点评、论文交流等，引领中青年教师快速成长，省、市、县带徒八十余人，多名教师已成为宁波市名师、宁波市骨干、本县的名师、骨干。