2017年度全国高校辅导员工作优秀论文评选活动共收到参评论文583篇，经学术不端文献检测系统检测后，由专家进行匿名评审。共评出获奖论文98篇，其中一等奖24篇，二等奖28篇，三等奖46篇。获奖论文第一作者将参加全国高校辅导员学习宣传贯彻的精神研讨会暨第九届全国高校辅导员工作创新论坛。现将获奖结果予以公示（见附件）。
如有问题，请联系中国高等教育学会辅导员工作研究分会秘书处办公室。
公示期：2018年1月8日-12日
联系人：田丹丹
电 话：0531-88366713（工作时间8:00-12:00，13:30-17:00）
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附件：2017年度全国高校辅导员工作优秀论文（可点击左下方“阅读原文”下载）
中国高等教育学会辅导员工作研究分会
2018年1月8日
附件：
2017年度全国高校辅导员工作优秀论文
序号
论文题目
第一作者
所在高校
获奖等级
1
深化“四个正确认识”，扎实推进社会实践育人
贾曦
清华大学
一等奖
2
“互联网+”高校学生建工作新思考
董卓宁
北京航空航天大学
一等奖
3
：类型、功能与趋势
梁巍
河北大学
一等奖
4
刘娅
山西医科大学
一等奖
5
大数据时代主流意识形态的传播策略
金国峰
辽宁工程技术大学
一等奖
6
供给侧视域下大学生就业结构性矛盾的破解
姜帅
辽宁石油化工大学
一等奖
7
网络微教育生态系统的实证研究——以师生共生机制的中介作用为视角
许钟元
哈尔滨
工程大学
一等奖
8
不忘初心 勿欺本心——谈高校大学生理想信念教育
俞小敏
黑龙江
工程学院
一等奖
9
东华大学
一等奖
10
高校辅导员身份认同的结构及影响因素——基于上海市14所高校的实证研究
张睿
华东师范大学
一等奖
11
韩洪伟
上海体育学院
一等奖
12
国家助学贷款中的过度需求及其精准防控研究——基于江苏省8所高校的调查
于基伯
中国矿业大学
一等奖
13
庄园
江苏师范大学
一等奖
14
生师互动对学习收获的影响：第一代与非第一代大学生的差异分析
龙永红
南京工程学院
一等奖
15
基于发展视角的高校辅导员工作室建设探析
周伟辉
浙江大学
一等奖
16
以孝启善：略论孝文化在大学生修身教育中的价值与实现
冯伟
浙江树人大学
一等奖
17
曲欣欣
阜阳师范学院
一等奖
18
传统家训涵养当代大学生价值观探微
陈苏珍
福建师范大学
一等奖
19
“精准资助”认定体系运行动态复杂性分析——以高校家庭经济困难学生的认定管理为典型考察对象
付轲
南昌大学
一等奖
20
“大数据”视域下新时代高校辅导员理论素养提升的理路探析
马加名
武汉理工大学
一等奖
21
新时代青年“担当”精神培育路径研究
张政
海南外国语职业学院
一等奖
22
、理论逻辑到生活逻辑的对接——以高校思政课“大班授课、小班讨论”实践模式为例
张楠
西安交通大学
一等奖
23
新时代大学生对精神的认同维度与情感倾向研究——基于扎根理论和细粒度情感分析法
刘延海
长安大学
一等奖
24
新时代高校辅导员工作的“最先一公里”和“最后一公里”
朱尉
陕西师范大学
一等奖
25
高校留学生管理服务工作问题研究与对策分析——以北京大学为例
杨薏璇
北京大学
二等奖
26
孙飞
北京理工大学
二等奖
27
浅议高校辅导员职业化、专业化的制度建设与支持系统
冉欣
北京师范大学
二等奖
28
第二课堂模块化培养与本科教育指标的关联研究
陶好飞
对外经济贸易大学
二等奖
29
高校大学生科技创新能力提升对策研究——基于京津冀高校的调研数据
高雪冬
河北工业大学
二等奖
30
软约束与选择性应对——高校教师兼职辅导员的制度环境及行为策略
白子仙
山西大学
二等奖
31
新任辅导员职业能力自我评价图谱分析
郭驰
大连理工大学
二等奖
32
《精神卫生法》视域下高校心理健康服务中法律关系及风险辨析
何思彤
吉林大学
二等奖
33
刘艳春
哈尔滨
师范大学
二等奖
34
教育国际化背景下提升大学生建工作的思考与对策
康健
上海交通大学
二等奖
35
：问题与对策
周源源
上海外国语大学
二等奖
36
辅导员与当下职业环境之间的矛盾性分析
宋兵超
上海财经大学
二等奖
37
乐晓蓉
上海第二工业大学
二等奖
38
新时代我国高校辅导员队伍专业化建设再审视——以思想教育和价值引领为核心
范赟
南京大学
二等奖
39
当代中国青年社会参与现状、问题与路径分析
时昱
南京大学
二等奖
40
孙莉玲
东南大学
二等奖
41
姚昱帆
中国计量大学
二等奖
42
马克思主义灌输论的理论还原和视域融合
许醴
安徽工业大学
二等奖
43
龚伟
安徽师范大学
二等奖
44
互动与共生：基于网络舆情新常态的研究生社会心态及其调适机制研究
陈潜
福建农林大学
二等奖
45
苏景荣
福建医科大学
二等奖
46
自媒体时代大学生理想信念教育的范式危机及转向
陈敏
曲阜师范大学
二等奖
47
高校辅导员微信公众平台现状与发展研究——基于微信公众平台WCI的实证分析
祝鑫
华中农业大学
二等奖
48
去中介化与再中介化——自媒体语境下意识形态话语权的脱媒困境及对策
许哲
广东财经大学
二等奖
49
新时代提升高校辅导员意识形态工作能力的若干思考
李晓娟
西南大学
二等奖
50
基于系统图法的大学生员质量保障机制建设
章春军
西南交通大学
二等奖
51
群体资格视域下的大学生社会关系网络建构
张根
云南民族大学
二等奖
52
夏睿
兰州大学
二等奖
53
国际化教育背景下中外硕士生社会实践的设计与实施
谢矜
清华大学
三等奖
54
高校创新创业教育“六五五”生态系统构建研究
邓张升
北京科技大学
三等奖
55
付正
北京邮电大学
三等奖
56
大数据时代家庭经济困难学生认定的研究
王璐
华北电力大学
三等奖
57
刘梦茹
天津大学
三等奖
58
网络议程设置：
王松
天津师范大学
三等奖
59
李维意
河北大学
三等奖
60
大一新生学习动力要素与适应性调查研究及对策分析
张体卫
太原理工大学
三等奖
61
崔常铭
吉林农业大学
三等奖
62
侯坤
东北农业大学
三等奖
63
黑波
上海交通大学
三等奖
64
彭湘陵
东华大学
三等奖
65
高校网络文化的育人功能及其实现路径探析
黄燕
华东师范大学
三等奖
66
唐婧琦
华东师范大学
三等奖
67
跨文化背景下内地新疆少数民族大学生文化适应问题分析及对策——以上海高校为例
汪丽
上海外国语大学
三等奖
68
文化自信与价值引领：近七年国内知名大学校长毕业寄语研究
吴铭
上海大学
三等奖
69
高校学生利益表达：表达自由与表达限度
吴松强
华东政法大学
三等奖
70
传统耻感文化与网络道德培育
丁恒星
中国矿业大学
三等奖
71
“三全模式”：提高内地高校少数民族学生员教育培养的实效性研究
畅军亮
中国矿业大学
三等奖
72
高校“大思政”格局的理论定位与实践建构
刘兴平
河海大学
三等奖
73
走向对话：高校辅导员开展思政教育的新路径——基于马丁·布伯对话哲学的视角
丁亮
南京航空航天大学
三等奖
74
回归与创新：新时代高校德育体系的重构
吕成祯
浙江大学
三等奖
75
王结义
皖南
医学院
三等奖
76
高校辅导员职业能力提升的五个着力点——学习贯彻的精神
晏振宇
厦门大学
三等奖
77
加强大学生中华优秀传统文化经典著作教育研究
魏金明
福州大学
三等奖
78
青年学生核心意识的建构：理论基础、逻辑维度与方法路径
杨建锋
福建工程学院
三等奖
79
大数据背景下高校学生工作研究
王芳
中国石油大学（华东）
三等奖
80
高校辅导员社会责任感和自我效能感对大学生社会责任感的影响研究
宋颖
青岛理工大学
三等奖
81
转向与选择：
吴晓利
周口师范学院
三等奖
82
王石径
华中农业大学
三等奖
83
浅论育人质量提升视域下学生自我教育的内生机制
袁勋
湖北大学
三等奖
84
张斌斌
湖北师范大学
三等奖
85
基于思政教育质量提升工程的建构型大学生情感教育模式研究
方旭峰
中南财经政法大学
三等奖
86
浅论理工科大学生的利益观
冯媛媛
湖北第二师范学院
三等奖
87
赵麑
华南师范大学
三等奖
88
群团改革背景下高校班团一体化运行中的问题与对策分析
田良苏
华南师范大学
三等奖
89
高校辅导员核心素养提升“3阶5进”模式的构建——基于系统科学视角
黄鹏
广州工商学院
三等奖
90
何小梅
广东轻工职业技术学院
三等奖
91
温丽华
广西医科大学
三等奖
92
张明进
河池学院
三等奖
93
学生中心观：高校辅导员的育人遵循、理路与实践
赵秀娟
重庆师范大学
三等奖
94
大数据画像系统与网格化结合加强学生自治管理探究
覃昆
贵州大学
三等奖
95
论新时代“老西藏精神”融入西藏高校大学生民族团结进步教育的路径
陈永
西藏民族大学
三等奖
96
微时代环境对高校学生学风建设的影响及对策研究
冯迪
长安大学
三等奖
97
基于思政校园媒体平台打造“六维一体”育人模式之探索
朱佳君
兰州大学
三等奖
98
匡延昌
新疆农业大学
三等奖
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责任编辑：史龙鳞、曲思宇
审核：夏晓虹
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