Teaching by Design
√ 学术研究总是感觉无从下手，究竟该如何阅读文献、凝练论文选题？
√ 文献综述总写不好，研究设计也不过关，学术论文究竟该怎样写？
√ 学者们有许多论文发表经历，不知道有什么独门秘诀可以分享吗？
在当前信息过剩的时代，为论文撰写而挣扎迷茫的你，为发表论文屡屡碰壁而苦闷的你，不要继续在原地徘徊！负责任地说，你还没有错过这个6月，你还没有错过与三位学术大咖近距离接触的绝佳机会！
为帮助老师们摆脱论文撰写与发表的困境，外研社Unipus教师发展携手香港教育大学David Coniam教授、美国宾夕法尼亚州立大学陆小飞博士、中山大学金檀博士为大家重磅推出“语言、数据与研究”系列课程第三季——《论文发表学者谈》。
本季课程将围绕“学术动态与交叉学科”“论文选题与期刊投稿”“论文撰写与期刊发表”三大核心议题，通过微信语音讲座+在线直播课的方式，为大家系统介绍在国际期刊论文发表中的常见问题与建议方案，从而为您的论文保驾护航！
课程目录
议题一：学术动态与交叉学科
主讲专家：金檀（微信语音讲座）
1 学术动态：如何多角度跟踪前沿？
2 交叉学科：如何跨学科开展合作？
探讨在信息快速发展与学科交叉融合的时代，外语教师与研究生应如何跟踪学术前沿动态、进行交叉学科合作。
议题二：论文选题与期刊投稿
主讲专家：David Coniam（在线直播课）
3 论文选题：教师的选题策略
4 期刊投稿：论文的成长历史
探讨外语教师与研究生如何在一线教学与日常工作中提炼论文选题，进行学术发表。David Coniam教授更以自己一篇论文为例，分享该论文投稿、退稿、修改，直至最终发表的亲身经历。
议题三：论文撰写与期刊发表
主讲专家：陆小飞（在线直播课）
5 论文撰写（一）：文献综述
6 论文撰写（二）：研究设计
7 论文撰写（三）：结果讨论
探讨期刊论文撰写中的三大难点问题：（1）如何撰写文献综述；（2）如何描述研究设计；（3）如何讨论研究结果。陆小飞博士将结合自己国际期刊发表的亲身经历，分别讲解对这三大难题的看法与建议。
主讲专家
David Coniam
Chair Professor and Head of the Department of Curriculum and Instruction in the Faculty of Education and Human Development at The Education University of Hong Kong, where he is a teacher educator, working with teachers in Hong Kong primary and secondary schools. David joined the EdUHK in 2012 from The Chinese University of Hong Kong, where he spent over 20 years in the Department of Curriculum and Instruction. His main publication and research interests are in language assessment, language teaching methodology and computer assisted language learning. He led the team which developed the Language Proficiency Assessment of Teachers (English). Recently, he has been leading research into the comparability and acceptance of onscreen marking with the HKEAA, as well into the long-term impact of the Language Proficiency Assessment of Teachers (English) examination.
陆小飞
美国俄亥俄州立大学语言学博士，现任美国宾夕法尼亚州立大学应用语言学系副教授和研究生部主任，广东外语外贸大学英文学院云山讲座教授，华中科技大学外国语学院客座教授。在语料库语言学领域享有较高的国际声誉，已在国际权威期刊发表论文20余篇，其首部关于语料库语言学研究方法的专著Computational Methods for Corpus Annotation and Analysis于2014年由Springer出版社出版，由其开发的二语句法复杂度分析器得到国际上二语写作研究者的广泛应用。
金檀
香港中文大学博士、语言数据网创始人，专业领域为语言测试与智能学习。现任中山大学副研究员。语言测试领域代表作包括“自信评分方法”与“区别特征标准”等；智能学习领域代表作包括“iTEST英语文本指难针”与《学长分享阿檀说》等。负责外研社Unipus“语言、数据与研究”系列课程研制，现已推出《阿檀小倪讲量化》《量化工具百宝箱》与《论文发表学者谈》等三季课程。
学习计划
课程特色
课程目标
针对高校外语教师，该课程可帮助解决以下问题：
1）选题：“学科动态与交叉学科”帮助您及时洞察学术前沿话题、进行交叉学科合作，找准科研目标；
2）投稿：“论文选题与期刊投稿”帮助您在一线教学与日常工作中提炼论文选题，顺利进行学术发表；
3）发表：“论文撰写与期刊发表”帮助您攻克论文撰写中的三大难点：文献综述、研究设计、结果讨论。
针对外语专业学生，该课程可帮助解决以下问题：
1）毕业：掌握研究方法，提炼论文选题，克服论文写作中的难点，顺利完成毕业论文；
2）研究：了解前沿学术动态，掌握交叉学科合作的方法，成功变身学术达人！
购课优惠
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“语言、数据与研究系列”
第一、二季课程精彩回顾
“语言、数据与研究”系列课程自2016年开播以来，凭借有趣又实用的课程内容，专家团队全方位导学答疑，吸引了大量学员，得到了老师们的一致好评。快来看看我们往期的学员是怎么评价这个系列课程的！
学员评价
导师寄语
第一季《阿檀小倪讲量化》里，我们“带着问题学方法”；第二季《量化工具百宝箱》里，我们“不忘初心用工具”。那么，第三季课程我们一起做什么呢？“继续前行写论文”。为什么要“继续前行”呢？因为论文发表从来就不是“静态地总结”，而是“不断地成长”。《论文发表学者谈》就是与大家分享我们亲身经历的这种“成长”——如何不断地凝练方向、如何不断地聚焦选题、如何不断地修改论文。“继续前行”，在论文发表的过程中“不断地成长”。
——金檀 陆小飞
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