我校化学教研组王续斌老师的两篇论文《在化学情境教学中培养学生的创造力》和《巧用守恒思想实现“一题多解”》分别发表在我国中学化学教学权威中文核心期刊《中学化学参考》2014年4月刊和2015年1月刊上。
《中学化学教学参考》
《在化学情境教学中培养学生的创造力》刊登在《中学化学参考》2014年4月刊。在这篇论文里，王老师结合自己对新课改化学教学的实践和研究，阐述了高中化学课堂教学中如何通过新的化学情景如化学史情境、组联情境、问题串情境及实验探究等情景展开以学生为主体的体验式、探究式高效课堂活动。《巧用守恒思想实现“一题多解”》刊登在中学化学参考2015年1月刊，该文是王老师结合自己的化学教学研究，特别是高考化学试题的研究，阐述了新形势下新课标高考试题对于学生化学计算能力及技巧性的高要求。通过实例，王老师重点解读了原子守恒、电荷守恒、得失电子守恒等守恒思想在化学计算中的高效作用和意义。
王续斌老师论文部分内容
清华附中秦汉学校秉承清华附中本部重视科研、鼓励教师结合理论与实践形成具有个人特色教育教学方式的教师发展理念，王续斌老师及其他自主探索并发表论文的老师践行了这一理念，必将会鼓励我校更多的教师积极投身到教育科学研究的实践中来。
文字：肖敏
摄影：肖敏
编辑：秦汉学校新闻中心